フェラ 動画《森林 原 人 av》2行目ライン
森林 原 人 avあらすじ
「いいとも(🕘)。今からい(🍮)っしょ(😿)に行こ(🛂)う。」
一(yī )六 葉(yè )書
と(🌀)、最(🗄)(zuì )初(⏳)の提案者(zhě )てい(🥄)あんしゃが、ちょっと間をおいて、(🖨)たずね(💥)た。そ(🕴)れはい(🏩)かに(💳)も(🎗)自(zì )信の(🉑)ないたずね(🧠)ようだっ(🌴)た(🧙)。
「(🎾)なるほど、(💈)そい(👙)つ(💵)は名案(🎼)だ。そ(📫)んな工合(🍁)にやると、五(wǔ )年生に対して(🌌)自(zì )然(rán )四(🔊)年生の権威(🥕)を示すことも出来(lái )るわけだ。」
「(🥁)そ(🍐)う(✝)か……。」(🎎)
「(🌤)しようが(💮)ないさ。」
「みんなで僕(💿)を親爺って言うんだよ(💑)、わっはっ(🍂)はっ(🏿)。」
「(🈸)し(🧙)よう(🥤)がないさ。」
「(🥫)しっかりやってくれ。君は僕た(👲)ち(🍲)の仲間だ(🆑)。しかし、ほん(🕧)と(🎗)う(👗)の仲間は少(shǎo )いぜ(🎧)。だから、(😟)みんなが一(yī )本立ちのつ(🧜)もり(♿)でや(🛹)るより(🏓)、(😻)な(🔠)い(🔰)んだ。いいかい(❎)。」
第(🐙)一、入学の当初(chū )から、五(wǔ )年生の間(jiā(🚂)n )に「生(🐙)意(😭)気な新入生(shēng )」として有(❗)名になっていた彼(🌺)は(✖)、彼らに鉄拳(🍝)制(🌈)裁の(🎛)口(🚦)実(🕔)を与え(📰)まいと(📸)して、(😈)校内(❌)では(😴)無(🥢)(wú )論のこ(🚒)と、(🌋)ちょっと散歩に出るのにも、始(🐨)終頭(tóu )をつかい、気を張っ(♎)ていなければならなかった。「狐」や「三つボ(🌑)タン(😲)」のような上級生(🏡)に対して、卑屈ひくつ(✏)にもなら(🔲)ず、(🐺)言(yán )いがかり(🚂)もつけられないようにするには、次(😇)郎(🚭)の苦心(xīn )も、実際並たいていではなかったのである。彼(🌵)は(📪)ちょっ(♑)と門(mén )口(kǒ(👔)u )を(🚗)出るのにも、必ず制服制帽を(🍗)つけて(🖐)いた。街角では(🧝)、(🗿)一(😤)応四方(🙍)を見渡して、(🛒)五年(🛹)生の姿が見えると(🌞)、相手がど(🤴)こを見(🍜)ていようと、(🈺)それに対(duì )してきちんと敬(👱)礼をした(👭)。む(🏓)ろん、校(🍡)則は、(👂)どんな些(👨)細なこ(👔)とでもよく守(⭐)った。その点(📵)で(🍋)は(⛱)、(👮)人一(📵)倍細心(xī(📝)n )な恭(gō(💖)ng )一で(⛪)すら、彼の几(🙁)帳面きちょうめん(🌌)さをおり(✨)おり冷やか(🐞)したくらいであった。その代り、(🧤)彼は、今(jī(🛌)n )後五年生に(🧠)無法な暴行(háng )を加(🌇)えられ(🏢)たら、退学(xué )処分の危険を冒しても、思い(😬)きっ(🚶)て(💇)反(fǎn )抗(🌄)を試みようと(⛺)、固く(👛)心に誓(shì )っ(📡)ていた。彼が彼の(💃)小刀ナイフを筆入に入れ(🛎)ないで、い(🔃)つも衣嚢(náng )か(🗃)くしに入(rù )れていたのも(🐥)、(🗺)実は(🐘)そのためだった(🥥)の(📗)であ(🔠)る(🛎)。
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