日本《えろ 動画 いきなり》2行目ライン
えろ 動画 いきなりあらすじ
「でも(🚱)、道(🕌)案内(🐵)によく引(🏅)っぱり出されなかったこ(🥫)とです(🕹)ね(🧣)。」(🔁)
朝倉先生は、(🐲)そ(📭)こでま(🦏)た(🔇)口をつぐんだ。塾生(shē(🐮)ng )たち(⛲)の中(🚂)に(👵)は、話(huà )がそれで終(🈚)(zhōng )わったのかと思い、そっと眼をひらいて、先生(shēng )の(🐓)顔を(🕊)の(🆕)ぞいて見た(🔡)も(🎞)のもあった(😒)。
机の上には、二三(💒)日まえ、兄の恭一(🛍)き(🐿)ょうい(⛸)ちから(🧡)来た(🍓)はがきが、文(wén )面を上にして(🕌)の(🐎)っていた(🚑)。それには、
「心(xīn )苦(🦖)しければ、君自(🌛)身(🏁)で何と(🚽)か始末(👌)し(🚁)たらいいだろう。原因(❔)はもともと君(🕘)(jun1 )にあ(⭐)るんだから。……(📔)私(sī )は(🐾)、板木の音そのものを問題にしただ(🔙)けなんだ。」
七時の朝食(shí )までには(🏢)、まだ二十分(😽)ほどの時間があり、その間(💔)(jiān )に(📝)食事当(😧)番(🏏)(fā(🖲)n )は食(🍥)卓しょ(🧕)くたくの準(🤗)(zhǔn )備(⛪)(bèi )をやり(👤)、そのほ(🚃)か(🕌)のものは、自由に新聞に目(🤪)を(⛩)とおし(🆒)たり、私用(yòng )をた(📎)したりするの(🆎)だった(⛵)。次郎(láng )は、いつ(🗯)もなら、(🛰)こん(🤨)な時間にも、でき(🛢)るだけ塾生た(🎮)ちに接触せ(🖱)っ(😭)しょ(😇)くして、か(🤡)れらの感想(🤪)をきいたり(🏭)するの(😄)だったが、(🌮)今日は、(🤬)広間(🚰)(jiān )を出ると(🗺)すぐ(🎪)、塾長室に行き、朝倉先生に向(👾)かっ(🥀)て、なじるように言った。
かれは視線(xià(✖)n )を転じて、そっと先生(🗂)の顔をのぞいて(🤳)みた(🗯)。する(🥖)と、ふしぎ(🧙)なことには、先(xiān )生(shē(🌌)ng )の(🏄)い(💪)つもの(🈹)端然たんぜんた(🛍)る(⛸)静坐の(👿)姿勢がいくらかくずれ(🥞)ている。顔(yá )を(🍃)すこ(🎧)し伏(fú )ふ(🐐)せ、その眉ま(🀄)ゆの間に(🔪)は深いし(🏆)わさえ(📧)見(jiàn )えるのである。次郎(🚁)は、先生が(🌙)気分(fèn )でも(👳)悪くなっ(🍝)た(🚖)のではないか(🙊)、と思っ(📟)た。
(🌖)かれは、むろん(🚀)、そのこと(🦍)に気がついていた(🆓)。しか(🚼)し、べ(🛵)つに(🕯)気(qì )をくさらし(🐴)ては(👸)い(🐖)なかった。毎(měi )回開(⏹)塾(shú )の当(dā(🥙)ng )初はそうだったし、時(shí )刻(🚳)(kè )どおりに板木が鳴る(🏟)ことさえ珍めずらし(💄)かったので、今(jīn )朝の板木当番の正確(🥕)さだ(⛳)けでも上(⛩)できだぐらいに思っていたので(🕕)ある。
次(cì )郎は吹ふ(🌹)きだしたい気持ちだった。同時(🔖)に、心(🚻)の中で思った。
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