フェラ 動画《ガン 見 フェラ 咥 えて 響く 危険 な フェラ 音》2行目ライン
ガン 見 フェラ 咥 えて 響く 危険 な フェラ 音あらすじ
間も(💤)な(☕)く三人(🚳)は(🐘)先生一人(❓)をこの隠(yǐn )れ(🤷)家(🦁)(jiā )に残し(🗿)て置いて、町(dī(👑)ng )の方へ帰って行(háng )っ(🎢)た。［＃「。」は底(dǐ )本では(🕴)「、」］(🤶)学士がユックリユックリ歩くの(🤹)で他の(😄)二(🏏)(è(🗂)r )人は時(🔘)々足を停めて待合わせ(📇)ては復(🌉)たサッサ(🚛)と歩い(👈)た。
高(🐄)瀬(lài )はこの人が来(lái )る(🈴)と、百姓(xìng )画(⛹)家えかきの(🍿)ミ(🔜)レエのこと(🍻)をよ(➿)く持(💀)(chí )出(🚐)した。そ(💓)し(♑)て泉から仏(🛌)(fó(💾) )蘭西フランスの田(😦)舎(shè )の話(🍙)を聞(😘)くのを楽みにした。高(💾)(gāo )瀬(🍢)は泉(🌇)が持(chí )ってい(🗞)る種々さ(🏤)まざまなミレエの評(🥥)伝(yún )を借りて読(🦌)み、時にはそ(➗)の(🍽)一節を泉(📆)に訳(yì(🍨) )して聞か(😖)せ(💼)た(🦏)。
「しかし、高瀬(🐃)君、どう(🔕)して(😑)こんなに御(🍄)(yù )懇意にす(👆)るように(⛷)成ったかと思(🐛)うようですネ…(🤪)…(😠)貴(⚾)方(😕)のとこ(🚡)ろでも(🔤)、今、お子さんはお二(èr )人(💙)か…(🦎)…実際、(⏱)子(🍷)供は骨(👁)が折れ(📚)ます(🏽)よ。お二(🦐)人位(🐞)の時はまだ(🔷)それで(🔠)も(🕯)宜よう御座ん(🎅)す。私共を御覧なさい(🍻)、あの通(🍋)りウジ(📃)ャウジャ居(jū )る(🎽)んで(🈚)すか(🤶)らネ(🚠)……加お(🏐)ま(🧠)けに、大飯食お(😋)お(🚾)めしぐらいばかり揃そろ(🍯)っていて」と言い(💳)かけて(📄)、学士は思(🖼)い出したよ(🙅)うに笑って、「(🔺)まさか(🎟)、子供(gòng )に向って(🀄)、そんなに食うな、三杯(bē(🔓)i )位にして(😨)控(kò(⛹)ng )えて置けなんて、親の(🛸)身と(🤺)しては言(🍂)えま(🏼)せんからナ……」(🏊)
荒い人達のすることは高瀬を(👫)呆あ(🐦)きれさせた。し(🛳)かしその野蛮(mán )な戯(⤵)れは(✊)都会の退屈な饒舌お(👭)しゃべ(🏞)りにも勝(shèng )まさっ(🕞)て彼(bǐ )を(😡)悦ばせ(🌝)た。彼はしばらくこ(🎵)の地方(🤺)(fā(🤩)ng )に(🚭)足(zú )を留(liú(🕋) )め、(🥤)心易(🐂)い先生方の中(zhōng )で(📚)働(♑)い(🤪)て、もっともっと素(🎤)(sù )朴(pǔ )な百姓の生活(👨)を(➡)よく知りた(🐌)い(✏)と(🥟)言った。谷の向うの谷(😉)、山(🐤)の向(🎞)うの山に彼の(💈)心(🍯)は馳(🚖)は(🐖)せた。
「この節は弓(gōng )も御廃(fèi )おはいしで(🔋)サ」
学(xué )士が窓(🦗)の(💕)ところへ来(🎏)(lái )た。
何と(🏾)なく(🚲)寂さびれ(🏝)て来た矢場(chǎng )の中には(😇)、古(gǔ )城に満ち溢(🍯)あふれ(🔩)た(🕳)荒廃の気と、鳴なり(🔂)を潜めたような松(sōng )林の静かさ(🌎)と(⌚)に加(🔸)え(🔠)て、そこにも一(👝)種の(🔦)沈(shěn )黙が支配(pè(👾)i )していた。皮の剥はげたほど(👒)古(gǔ )い欅の若葉を通(tōng )して、浅間一(🎭)(yī )帯の大きな傾斜(xié )が五月の空に横(🚫)よ(❔)こたわ(👶)るのも見えた。矢場の後(🤰)にある桑畠(tián )の方(🐊)か(🔥)ら(👶)は(🕢)サク(🤜)を切る百姓の(🏴)鍬くわの音(🏩)も聞えて来(lái )た。そ(🗽)こは灌木かんぼくの薮の多い谷を隔てて、大尉の住(zhù )居(jū )に(🅾)も近い。
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