凍こおりつ(⏬)い(🦁)たよ(🚷)うな冷たい(🗽)空気をや(🍃)ぶ(📈)って(㊗)、板木(🙌)が(📛)鳴りだした。そとはまだ、(👬)真っ暗(àn )である。白木綿しろも(🕠)めんの、(🛅)古(gǔ )ぼけ(🐐)たカーテンのすき間(🔸)(jiā(😏)n )から、(👩)硝(🈴)子戸ガ(🖱)ラスど(🏬)ご(😉)しに、大きな星がまた(🥖)たいているのが、は(🚈)っき(🥨)り次(🕢)(cì )郎の眼(yǎn )に映った。
「い(😶)や(🌏)、(🍗)そうでは(⚡)ある(👨)まい(🕋)。世の常(⏩)の心(xīn )では(🙌)、ああ(🗜)はつける(🧕)ものではない。わしの耳(🏹)(ěr )には、そ(🚖)のまま(🆎)仏界ぶつかいの(🕷)妙(〽)音みょ(🙇)うお(🌛)んともきこえたのじゃ。鐘をつくな(😧)ら、あのよ(🏪)うにつきたいものじゃ(💃)のう。何(hé )も遠(🔆)慮(🎓)えん(🐔)りょ(🚆)する(🆗)こと(🏇)はな(😦)い(🗼)。みんなの(🚱)心(xīn )得にも(🎮)なる(🔆)こ(🐃)と(⚾)じ(🧘)ゃ(🏷)。かくさず、そな(💉)たの気持ちをきかせてはく(📯)れまいか。」
次郎(láng )は、思いきりドアをあけ、
「(🎭)田川(chuā(🍮)n )は(🌒)ど(🦐)うだい(👧)。」
かれが、(🤳)便(biàn )所に(⬛)通(⏺)ずる廊下の角(jiǎo )をま(🅾)がる(🐫)と、一段さ(🈁)が(🏀)った入り口のたたきの上に立って、(✔)何か(👽)しきりと声高こ(😓)わだかにがなりたてて(✡)いる一人の塾生がいた(🎀)。見(jiàn )る(☔)と、飯(🙀)(fàn )島好造(🍅)だっ(👟)た。
かれらの大多数は、まだむ(🥩)ろん、人(rén )間生(⛳)活にとっての自由(🐗)の価値(zhí(💾) )や、そのきびしさ(🔆)について、ほんとう(🌤)に目を覚さましていたわけで(🕳)はな(🐆)く、友(yǒu )愛塾(shú )とい(🛢)うところ(⛏)は一風変わ(🖐)った指導をや(💺)ると(🎗)ころだぐ(🌸)らい(💡)に(🤱)し(😏)か考え(🤓)ていなかった(😙)。しかし、それに(🐴)し(🐝)ても(🛤)、そうし(🏉)た言葉が、しだいにかれら(⛪)の間(jiān )にとりかわ(🗂)され(🔱)るようになったというこ(⏭)とは、たしかに(😿)一(🈴)つの進歩であり、(📹)混乱と無(🙂)秩(📳)序むち(🔙)つじょの(🎮)中(🔗)(zhōng )で、不(🔖)十(📩)分(🈹)(fèn )なが(🤔)らも、何(🔌)か自主的(🐊)創造(💅)的(de )な活動が始まっ(😆)てい(👈)る証(🧔)拠しょうこにはちがいなかっ(♐)たのである。
(🉐)遥(🌹)拝(🥩)がすむと、おたがい(🥅)の朝(cháo )のあいさつ(🏁)をかわ(🤭)し、そのあと、もう一度(🙈)静(jì(👜)ng )坐に入っ(🌵)た。そして、それが三分(👢)もつづいた(🚹)こ(🐫)ろ、朝倉(📅)先生は、自分(🎭)も静(jìng )坐瞑目めいもくのまま(✉)、お(🎑)も(🌛)むろにつぎの(👍)よ(👬)うな話をした。
「そういうと、(🐲)ゆうべ(😐)の室長選挙(jǔ )も何(hé )だか変だった(👄)ぜ。」
「そうか。ちょっと、たずねたいこ(🤩)と(🤶)がある。すぐ、こ(🛤)こ(👃)に呼んでくれ。」
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