(💛)塾生たちは、かるくとじたまぶたをと(🕳)おして(🏉)、窓(chuāng )のすりガ(🎗)ラスに(🚜)刻々に(👝)明(míng )るくなって行く朝の光を感(💄)じながら(🏳)、つぎ(📞)の言(🐧)(yán )葉を待(dài )った。軒(xuān )端(duān )の(🤥)きばには、雀が(🏿)ちゅんちゅんと、間(jiā(🌱)n )をおいて鳴(🕰)(míng )きかわしている。
「そう(🏇)かね――(👠)。」
「君は大(😡)(dà(🏬) )河(🕥)の思(sī )わくなんかを問題(🧘)にする(🎄)ま(💭)え(🐷)に、君(😮)(jun1 )自(zì )身のこと(🧗)を問(👲)(wèn )題にす(🥛)べきだと思(🍷)うが、(🍹)どうだ(🖼)ね(🐙)。」
「(🏀)私(🗝)は、率直そっ(🛶)ちょくに(🎺)言うと、(🈵)君らが私の期(🙉)待を(👞)裏切らないだろうということについて、残念ながらまだ(😽)十(shí )分の自信を持つ(😙)ことができない(😓)。という(🤖)の(🏇)は(🥅)、今朝の板木が(📧)、あまりにもなが(👧)く鳴り(🆎)つづけたから(👲)だ。あれほど辛(🛷)抱(bào )づ(⏫)よく、しか(🎓)も、あ(📢)れ(⌚)ほどおだや(🦌)か(🕌)に鳴りつ(🏯)づけたということは、(👧)一(🤮)(yī(👹) )方では、あれを打って(😽)いた(☔)一(🔨)人(rén )の塾生(shēng )の心の(🍘)深(shēn )さ(🕯)を物語るが(📦)、(🎺)また、一方では、その一人を(🎅)のぞいた多数(🛐)(shù )の塾(shú )生(shēng )の心の浅さを物(🍲)語(🌎)(yǔ(😒) )る(⏯)ことにもな(🐫)っ(🐝)た(🆎)の(🔽)だ。君ら(🤜)の大(🖋)多数は、板木(mù )を打(dǎ )った一人の塾(shú )生があれほどの誠意を示し(🥤)たに(🐚)も(🚝)かかわらず、容易にそれ(🌽)にこたえ(⛽)ようとはし(🔡)なかっ(❎)た。君(jun1 )らにとっ(📉)ては、(🏁)その誠(🛑)意よ(👰)りも、寝床ねどこの(📰)中のぬくもりのほ(🤘)う(🙇)がはるか(🍹)にたい(👵)せつ(🦗)だった(😽)のだ。あた(🔈)た(💮)かい(👮)寝床(🏭)の中(🏑)で、うつらう(🚈)つらと、できるだ(📺)け眠(mián )ねむりを(🎐)引きのばすことを、(🌡)人間(🧙)の(📔)誠(ché(🧞)ng )意以上(shàng )に、たいせつにす(📏)る心、こ(🔑)れは決し(🕶)て深い心だ(🆒)とはいえま(🌊)い。……もっとも、(🏤)君(🚲)ら(😧)の中に(⌛)は、内心(xīn )そ(🛠)れを(🏾)いくら(💴)か恥じていたものも、お(🔑)そらく(🕗)幾人(rén )いくにんかは(⛩)あ(🎇)ったであろう(🍨)。気がとがめ(🍡)ると(🕍)いった程度なら、あるい(💸)は君(🏞)らのす(💻)べてがそうであったの(🍃)かもしれない。しかし、それも結局は(⤴)何(🛹)の役(yì )にもたたな(🤪)かったのだ。で(✴)は、なぜ役にたたなか(👇)っ(💽)たのか。今、君(😨)らに真剣(🅰)(jià(🤡)n )し(🛵)ん(🌴)けんに考(kǎo )えて(🚍)も(🧢)らいたいのは(😻)この(💽)一点(🎋)だ。――」(📲)
(⚡)次郎が、寒(hán )そうに肩かたを(🤧)すくめながら、言(🔋)うと、
「え(🥌)え、(🚆)とくべつ露骨(gǔ )ろ(🗺)こつなようです。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025