日本《無 修正 四つん這い》2行目ライン
無 修正 四つん這いあらすじ
「つぎは、(🔊)そろそろ(🌹)県会議(🍆)(yì )員(📦)というとこ(🚟)ろ(📱)かね。」
す(🔪)る(⏸)と、ちょうどその時、事務(✒)室(🛩)に人(🎗)(rén )の足音がして、仕切りの引(🐍)き(😄)戸(🛹)を軽くノックす(⛩)る音がきこえた(👽)。
「ええ(⛱)、とく(📫)べつ露(lù )骨ろこつなようです。」
板(🎏)木を打って(🎨)いたの(😩)は、はたして大河(hé )無(🗝)門だった。シャツに(🌜)ズボンだけしか身につけていず、足袋(🤪)たびもはい(🏵)ていなかっ(⬜)た。しか(🚇)し、べ(🍸)つに寒そうなふうでもなく、両(liǎ(🚵)ng )足(🥊)を(🍜)ふんばり(🍓)、頭から一(🚜)尺ほ(🍽)どの高さ(🔬)の板木を、(🍌)近(jìn )眼(yǎn )鏡の奥おくから見つ(✳)め(😈)て、いかにも(🖊)念入り(🐸)に、(🍀)ゆ(🍼)っ(🥣)く(😹)りと(🎗)槌つちをふるって(🤼)いた。
「ぼくは、な(🐞)がいこ(🔱)と友愛(💷)(ài )塾の仕(shì )事(🗨)を(🧟)手伝わせ(⛷)てい(📜)ただいていなが(🦃)ら、(🌳)その精(jīng )神がまだちっとも身(shēn )についてい(🍲)なかった(🎼)た(😰)めに、けさのようなあやまちを犯してしま(🍟)いま(🗾)した(🍍)。ほんとうに恥はずかし(👅)い(🚬)ことだと思(🐏)っています(🌓)。しかし、そのあやまちに(😛)よ(🌛)って、開塾(😛)そ(⏳)うそう、大河(hé )君のような、(🔧)友愛(ài )塾(shú )精神に徹(🍮)底し(💛)た、実践(jiàn )家じ(🔡)っせ(😈)ん(😅)か(🉐)の魂たまし(🌉)いにふれ(🗣)ることができた(🕤)ことを思い(🔼)ますと(🤫)、(👃)一方(fā(⌚)ng )では(🔜)、かえってあ(📶)りがたいよう(🦔)な気持ちもしています。」
「その時、実(shí )は大(👉)河君に(📡)いわれたこともあ(🌍)るんです(🗯)が、(🍋)あとでゆっ(💓)くり先生に教えていただき(🏈)たいと思って(🤳)います(😙)。」(🦌)
(💎)もっと(🛤)も(🤽)道(dào )江にた(🐴)い(🌊)して自分の(🧑)抱いだいている気(🏂)(qì )持ち(🎛)に(🧕)、兄がまだまるで気がつ(🎰)いていない(👾)ら(🌵)しい(📁)の(🐶)は、ありがたいこと(🍠)だ。しかし、だからといっ(🛍)て(😛)、(🎫)二人がむ(⛱)つまじくつれだってやって来(lái )るのま(💊)で(🔰)を、あり(🐻)がたく思(sī )う(🌎)わけにはい(🥟)かない。痛い(🙀)きずは(👴)、(🚳)どんなに用心(⤴)ぶか(👩)く(🥗)さ(😏)わられ(🔌)ても痛いのに、まし(🔙)て(🥄)、そのきずに気(qì )がつ(🏣)かないで、無遠慮ぶえ(🎇)んりょにさわ(⏮)られては(🐇)全くた(🧗)まったもの(🛰)ではな(🥓)いの(🐀)だ。
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