「(✝)何? 見(👐)ていた!」(💛)
「(🐣)学校(🏠)(xiào )がいやになりゃしな(📠)い(🛸)。」
「だって(❣)、五年生は無(🚣)茶(chá )ばか(🗿)り言(yá(🕯)n )うんです。あ(👈)ん(✒)なこと(🕳)言われて、僕、へこんで(⛩)いた(☔)くな(✡)いんです。」
「僕たち、自(🥙)分のこ(🐓)とっきり考(🚶)えな(🙉)いのは、いけ(😅)ないことなんだろ(✏)う。」(📓)
(🔪)次郎(🍭)と詩、(😃)――(🔯)読(dú(🗯) )者の中(zhō(⛓)ng )には、この(⛴)取合わせを多少滑稽だと感じ(🗓)る人(🌅)がある(💒)かも知れない。なる(💰)ほど(🤬)、次郎は、詩(👛)を解す(🌀)るに(📘)は、これまで、(🧕)あまりにも武勇伝的(🐌)であり、作(🚅)為的であったといえるだろう。
大(💌)沢にしては、めず(🕜)らしく激(🧝)(jī(🦈) )越な調子(👓)だった。みんなは鳴(👐)りをしず(🥪)め(🕷)て聴いていた(🕒)。
「本月(📢)八日(🚌)(rì(🍈) )御(yù )地(dì )に参(🐫)上(👸)(shà(🥏)ng )の用件これあり、その節(😧)は(🦁)久々にて次郎様にも(📒)お目にかか(🖐)り度、(🕘)それを何(hé )よりの楽(💶)しみに(🍖)致居候」
(😌)と、(🚤)今度(🚢)(dù )は(📝)伝(🎵)統尊重論(lùn )があ(🈚)らわれて来(lái )た。
恭一(🙎)は、それま(😉)で大した興味も(🛋)なく、はた(⛎)で聞(🚝)いていたが、本(🔗)田(tián )とい(🔲)う(🚒)名が出ると、ぎくっとして眼を見張った。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025