「そうか。で(🏧)、(♍)どうするんだ(🗂)い、(🏪)これから(🛴)?」(👽)
彼は、(🕛)い(🌞)つの(🕉)間にか、演説(shuì )でもするような態(🗳)(tài )度になって、つ(🤟)づけた。
そ(🤓)こいらまでは、さ(📯)ほど真剣(🚵)だとも思(✂)われなかった議(yì )論が、(🕍)当面の問題(✌)をはなれて(🐈)次(🛢)(cì )第(dì )に(🔳)観念的にな(🐟)る(⛷)につれ(🈶)て(🈚)、かえっ(🤨)てみんなの調(diào )子が烈しくなって(⏯)来る(🍣)のだった。
(🥏)二人は校(xiào )門を出てから(🛺)も(💶)、しきりに次郎(láng )のことを話しながら歩いた。
二人(🐝)よ(🛳)り(👕)もちょっとまえに、次郎も帰(guī )っ(🚊)て来ていた。彼(🤛)はもう机に(📸)ついて、(🦇)日記か(🍜)何か(🚏)をしきりに(🐸)書いてい(✒)たが、恭(gōng )一(🙌)のあと(🕞)から(📆)大沢(zé )がはいって(🎠)来(🏴)た(🙇)のを見ると、思わずいやな顔をした(🗑)。五(wǔ )年(🛴)(niá(🆕)n )生(shēng )にして(🐞)も老ふけ(⏲)てい(👌)る(💐)大沢の顔付(🚰)や、(🕣)その堂々た(🔉)る体(tǐ )格(gé )が、(🍞)恭一の同級生だとは、彼にはどうしても思(🍉)えなかったのである。彼(🔖)の頭に(📿)は、す(🖋)ぐ雨天体操(cāo )場(🍥)の光景(🅱)が浮(fú(🚖) )かん(💑)で来(👳)た。山犬や、狐や、三(💌)つボタ(📫)ンの仲(zhòng )間ではある(🚉)まいか。そう思うと、恭(📬)(gō(⬅)ng )一がそ(🚯)んな(🛳)生徒をつれて来たのが(🧙)、腹立(⛪)たしい気(qì )がし(✖)た。彼は(💦)、し(🏖)か(👤)し、仕方(fāng )なしに、(🗑)大沢(zé )に向って窮屈そうなお辞儀をした。
彼は、そう思(💨)うと、同(tóng )時に(🌠)大沢(⛩)の襟章に(🥔)注意した。それ(😣)は四年の襟章(🗼)だった(💄)。彼は、おやっ、という気(qì )がし(🌰)た。
「しか(🛷)し、今(jīn )年の五年生(🕓)もそれ(🥥)で台(🧡)なしだな。しょっ(🌲)ぱなから、しかも新入(rù(🛍) )生(shē(🤵)ng )に対して味噌をつ(🐢)けたんでは(🈚)。」
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