一五 親爺
三つボ(🔸)タ(🏑)ンがはた(👎)から口を出した(🏭)。
「え(🔁)え、見(😍)てたんです。地べたを見るのは無(🦓)礼(🛒)(lǐ )だって言うから、顔を見(🤜)てたんです。」
「うむ、(🌍)きいたよ。も(🗨)う学校ではみんな(🥊)知(zhī )ってる(💋)よ。」
「(🥕)涙(lè(👩)i )のある(😰)人(rén )間だけ(👽)が、すべてを支配(🤱)することが出来るんじゃ。」
「平気(qì )です(🔆)。だっ(🌒)て(🚉)、(🔑)僕、(✈)何も悪(🏮)いこ(🥞)としてないんだから。」
「(🦒)だって、五(wǔ(🥖) )年(nián )生(🦁)は無茶ばか(⛸)り言(yán )うんで(🏸)す(☕)。あ(🌄)ん(🏺)なこ(😉)と言(❔)われて(👚)、僕(📪)、へ(🥊)こ(🏌)んでいたく(⛎)ないんです(🍜)。」
「そ(🚜)れはたし(🔥)かだ。」
「そん(♉)なこと(🕐)言ってるが、来(lá(❌)i )年は(🆎)いよい(📲)よ(👒)僕(🗞)た(🚾)ちの番だぜ、(🍞)自(zì )信が(🌸)あるかね。」
「(🎄)元(🚲)(yuán )来、(💇)正義は階級にあるんじ(📚)ゃないんだ。どんな階級にだって、正しい人もい(🎡)れ(🕉)ば(🔵)、正(zhèng )しくない人もいる(🌋)。正(🐛)(zhè(🚫)ng )義(yì )は(🌽)、それを(🤫)もっ(🦄)ている一人一(yī )人の胸にしかな(📔)いんだ。五年(🈸)生は五(wǔ )年生なるが(🍍)故(❗)に正(🖥)義の持主ではない。同様に僕(pú )らも(🐙)、四(sì(🥛) )年(niá(🛴)n )生な(🤼)るが故(🦆)(gù )に正(zhèng )義(🥊)の(🈳)擁護(hù )者だと主張す(🌥)るわ(🐧)けにはいかない。四年生(shēng )とか五年(nián )生とかい(🤐)うこと(📐)は、要する(🔐)に正(😲)義(🔐)とは(🎃)何の関係(🌾)もな(💐)いことなんだ(🌈)。そ(📱)れをい(👗)かに(🏌)も関係があ(🥉)るかの(🤩)ように(⏫)思いこんでいるとこ(🐴)ろに、この学校の病根(gēn )があ(👙)り、校(🍆)風のあがらな(🛍)い大(🎦)きな(🖊)原因がある(🚌)んだ(❔)。この学(xué )校で(💼)は、上級(jí(💼) )の名においていつも正(😤)(zhèng )義が(😆)蹂躙じ(🛣)ゅう(💳)り(🎣)ん(🐝)されて(🐖)い(🎻)る。現に本(🌤)田の弟(☔)(dì )の場(chǎng )合が(🍊)それだ。僕はもう一(📆)(yī(🔏) )度はっ(🌩)きり言う、正(zhèng )義は階(jiē )級になくて人に(💩)ある(👹)んだ。もしそうで(💧)なければ、(⛹)全校一致も期待出来(💺)ない。それが期待(🙀)出(🛠)来るのは、正義が階級の独占物(wù )ど(👫)くせ(💰)んぶつで(😭)なくて、何人(rén )の胸にも宿りう(😾)るからだ。だから僕(👦)は(♑)、同級生(📓)の団結よりも、正し(🐝)い(💾)人の団結が先(🐨)ず必要(🚲)だ(🍺)と思(💍)(sī )う。僕(pú )は四(🤽)年生を愛し(😆)、五年(💪)生(🦊)を憎む(😬)た(♎)め(⏰)に(🚿)、本田の(🚦)弟を(🐃)バッ(🐧)クしよ(⤴)うと言(🍿)うん(🉐)じ(📗)ゃない。僕は学(🤚)校全体を愛(à(🌲)i )するんだ。学校全体の正義を愛(ài )するん(📲)だ。そのためには、本田の弟のよう(🤧)な、(🈁)不正に屈しない魂(👜)をあくま(😬)でも擁護し(🚥)なければならんのだ。問(🦐)題は、四(sì )年生の権(quán )威がどうの、名誉(yù )がどうのというよ(🚄)うな、そんなけち(🎼)けちしたことに(🌲)あるんじ(🏯)ゃ(🛋)ない。大(dà(🐬) )垣校長の謂(🚐)いわ(🧡)ゆ(😜)る大(❄)(dà )慈悲の(💟)精神に生き、(🌽)全(quá(🧚)n )校の(🏞)正義を護ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤解せんようにしてくれ。」
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