日本《家庭 教師 x ビデオ》2行目ライン
家庭 教師 x ビデオあらすじ
父とうさん(⛽)も、そんな大(😎)おほ(🏯)きな川かはを見み(🤔)るのは初はじ(🌥)めてでした。青あをい、どろんと(🚰)し(🎂)た水みづは(⛔)渦うづを卷まいて、大(🏫)おほきな岩いはの間あひだ(♿)を(😭)流ながれ(🚼)て居ゐま(🐤)した(😎)。
(♉)と、また次郎(📲)が妹に、そ(🚨)の(🦒)婦(fù )人の口まねをして見せた。それを(🤱)聞くと、末子はか(⏺)らだもろと(👓)も(🥧)投げ(🐥)出(🥦)す(🌛)ような娘らしい声(🥧)を出(chū )して、そこ(😁)へ笑(xià(✌)o )いころげ(🔘)た。
「若(ruò )くて死ぬのはいちばん(🚿)かわいそ(☔)うだ(🚒)ね。」
『どうです。妻籠つまご(🍎)には大おほきな(🌇)川かはがある(🌔)でせう。』
と(🌑)、私も笑(🥂)って、(🔺)手本(🔬)で疲れ(🏪)たらしい娘を慰めよう(🌥)とした(🎢)。
「(💨)ま(🦂)あ、とう(📓)さんについて来(🚁)(lái )て(🍾)見ればわかる。き(🚇)ょうは(🅾)お(🧘)前たちに(📑)分(fèn )けてくれるも(🏬)のがあ(✊)る。」
そ(🍗)の時(shí )になって見ると、(🌄)三(🎭)人の兄弟(🍗)き(🎴)ょ(📂)うだいの(♓)子供は順に私か(⚪)ら(🚳)離(lí )れて行(háng )って、末子一(yī )人(😀)ひとりだけ(❌)が私のそばに残(💼)っ(🎱)た。三郎(🤗)(láng )を送り(🎥)出(🥨)して(🔰)からは、にわかに私(sī )たちの家(🚺)もひっそりとして、食卓(zhuó )も(🐴)さびしかっ(😫)た。私(sī )は娘(niáng )と婆(pó )ばあ(🚿)や(🏊)を相手に(😓)日を暮らすように(🛤)なった(🎴)が、次第(dì )に(⬛)私の生(shēng )活は変わって(🕷)行(háng )くように見(🏈)えた。巣から分かれる蜂はち(🕷)のように、(😠)いずれ末(👹)(mò )子(😛)も兄たちのあとを(💣)追っ(🖕)て、私から(👖)離(🧗)れて行く日(🛣)が来(lái )る。これ(🚏)はもはや、時の(🖐)問題(🕙)であるよう(🎽)に見えた(🏺)。私は年(nián )老(🌮)(lǎo )い(🏃)て(🤒)孤(😎)(gū )独な自(😃)分の姿を想像で胸に(🚧)浮かべるようになった。
まあ、父さんも、どんなに幼少(🦃)ちひさ(📭)い子供(😀)こどもだつたでせ(👑)う。東京行(háng )とうき(🎻)やうゆきの馬車ばし(🚋)やの中なか(🙏)には、一(yī(🤮) )緒いつ(🍶)し(🐖)よ(🥁)に乘(chéng )合のりあはせた他(tā )所(suǒ )よ(🏗)その(🔈)小(xiǎo )母をばさんもあり(📷)ま(🎿)した。その知(zhī )しらない小母をばさんが(🎱)旅たびの袋ふくろからお菓子(zǐ )くわしなぞを出だし(🐣)ま(🎅)して(🎻)、それを父と(🗻)うさん(🥀)におあがり(Ⓜ)と言(📒)いつて(🍴)呉くれたことも(🌚)あり(🏁)ま(🔺)した。いくら(🐗)乘の(🕋)つても(🥑)乘のつても、な(🍄)か／＼東京とう(🎢)きやうへ(🤯)は着つかないもの(🚨)ですから、(🍦)し(🔁)まひには父とうさんも馬(mǎ )車ばし(🐊)やに退(♿)屈(🌊)(qū )たい(🥪)くつしま(🌠)して、他所よ(😦)その(〽)小母をば(♑)さん(⛳)に抱だか(🚹)れなが(🌖)ら(✏)そ(🌊)の膝(xī )ひざの上うへに眠(⛷)ね(🈳)む(🚸)つ(🖖)てしま(😢)つたことも有(🏨)ありました。
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