塾の庭(tíng )にあ(🐶)る樹木の緑も深い(🏛)。清(qīng )すずしそうなアカシ(🤴)ヤの(😩)下には石(➕)に腰(🌜)掛け(🅱)て本(🚷)を(🧙)開ける生徒(🤕)もあ(🤴)る(🌫)。濃(nóng )い(🦎)桜(yīng )の葉の蔭に(🐯)は土(tǔ(🔗) )俵が(✍)出(chū )来て、そこ(🆖)で無邪気(qì )な相撲すも(✅)う(🍓)の声が起る。こ(😨)の山の上へ来て(⏬)二度(😛)七月を(👃)する高瀬(lài )には、(👸)学(xué )校の窓(chuāng )か(🐝)ら見える谷や岡が余程親(qīn )しいもの(💌)と成って来た。そ(💵)の田圃側たんぼわき(🏑)は、高瀬が行って(🧞)は草を(😚)藉(🐻)しき、土(🏏)(tǔ )の(🐙)臭(⏫)気(📮)にお(⏫)い(🎈)を嗅(📴)ぎ、百姓の仕(shì )事を眺(tiào )め、畠(tián )の中(📃)で吸(🌐)う嬰児(🌙)あかんぼの乳(👹)の音を聞い(💙)たりなど(📃)して、暇さ(🎽)えあ(📪)れば歩(🥈)き廻(🚊)るのを楽みとす(😭)るところだ。一度消(😽)えた夏(xià )らし(🙈)い白い雲(yú(📣)n )が復(😤)(fù )た(😨)窓の外へ(📣)帰(guī )って来た。高(gāo )瀬はその熱(rè )を帯(🎪)(dà(👝)i )びた(🔜)、(🏙)陰影(yǐng )の(🌻)多い(🐉)雲の形(⛏)から(🅿)、青(😩)空を流れる遠い水蒸気の群(qún )まで(🌽)、見分けが(🍂)つくように成った。
「そうです(👊)。働くことはよ(🦈)く働きますナ……それに非(fē(🎀)i )常な(🌞)質(zhì )素(🚐)なところだ……(🔔)ですけ(👠)れ(🏠)ど、高(🔘)(gāo )瀬(😞)(lài )さん、チア(🈺)ムネスと(🏫)いうものは全(🤽)くこの辺の娘に欠けて(🎇)ますネ」
「先生(🤽)、虫じ(😘)ゃ(🙎)い(✳)けませんか(🔗)」
「鞠(jū )まあ(🤛)ちゃんはどうした(🍕)ろう」と(🌒)高(gāo )瀬(lài )が(🎛)この家で生れた(🥧)姉(zǐ(🥦) )娘(niáng )のことを(🚦)聞いた(🎺)。
「今私が読んでる小説(shuì(🚵) )の中などには、(🎣)時(➖)(shí )々仏蘭西語が(🕕)出て来て困(kùn )り(👽)ます(🛩)」
子(zǐ )安と(😤)いう新教員も、高瀬(lài )が東京(🚫)(jīng )へ行った序(xù )つい(🏊)でに頼ん(🎰)で来た。子安は、高(🕞)瀬(🚋)(lài )も(🔢)逢ったことが(💯)無い。人の紹介(jiè )だ。塾では(⚾)どんな新教(jiā(🚢)o )員が来るかと(🔅)皆(⚫)な(🕣)待(🐤)ち受けた(♐)。子安が着いて見ると(🌓)案外心易(🧗)やすい、(🧖)少(🈚)壮(㊗)としわ(📁)か(🥪)な学(xué )者(🧀)(zhě(🚵) )だ。
と尋ねて(😒)、一(yī )寸そ(🍰)こへ来て立った高(🍤)瀬と一諸に汽(👴)車(chē )を待つ客(〰)(kè )の側(cè )に腰掛け(🔕)た。
それから二年(🦁)ばかり(🏭)の月日が過ぎた(➿)。約束の任期が満ちても高瀬は暇(⬇)を貰も(😝)らっ(🛷)て帰ろう(🌜)とは言(yán )わなか(🔴)った。「(🥒)勉強す(🕒)るには、(💬)田(tián )舎(😶)(shè(😝) )の方が好(⛴)い」(😾)そんなこと(😁)を言(🔜)って、反か(🖍)えって彼は腰(🏐)を(💈)落(luò )着け(🚬)た。
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