日本《fantia パイズリ》2行目ライン
fantia パイズリあらすじ
「僕は(😲)、いやだ。」
「馬鹿にしてらあ。――(➖)」
次郎(😜)(láng )は、その光(😣)(guāng )景を見(⛓)ると、これからどうした(😷)ものかと考えた。もと(✏)の位置に帰る気には、とてもなれな(😛)か(🐥)った(🕹)。かとい(😥)って、いつまでもそのま(🥢)ま立(lì )っ(👆)ているわけ(📼)には、な(🚾)おさら(🧢)いかない。彼は、し(👎)ばら(✌)く、じろじろ(📙)と周囲を見(jià(🌕)n )まわしていたが、ふと目(mù )のまえに、ふみにじら(🎆)れたようになってころがって(🛏)いる(👘)帽(😱)子(zǐ(🔒) )が(🕴)眼についた。それは、(🧟)彼(💌)が(🗑)ついこ(📓)な(🎩)い(🎄)だ父に買って(🚆)もらったばかりの(🔛)、そし(✴)て、き(🌗)のうはじめて(🏚)、組主(😩)任の先生に渡(🤽)さ(🍖)れた新し(❌)い徽(👳)章をつけたばかり(🕌)の、彼の制帽だ(😴)った。
（(✴)こ(⏭)れか(👌)らやりさえすればいいん(🈚)だ。それで偉がり(🗡)を(🍽)言(yán )ったことには決し(🔪)てならない(😶)んだ。）
「生意気でも、その(🦍)ぐらい勇敢(gǎn )だと頼もしいじ(🤛)ゃ(⬜)ないか(🆙)。入学(xué )早々、五(🎯)年生全部(🎽)を向こう(🦍)にまわ(💙)して(💵)悠々たる(😒)態度を見せるなんて、この(🔢)学(xué )校と(❣)しても、全く歴(lì )史的だよ(🌮)。」
一五 親爺(😫)(yé )
彼(bǐ )はそんな(🤮)ふ(😳)うに思っ(🔹)た。また、(👍)お(🎧)芳(🧓)と(😁)の関係についても、乳(🚛)(rǔ )母やは(🍟)い(😎)つま(🗨)で自(🍎)分を(🛒)子供だ(📱)と思っ(😕)ているんだろ(🍊)う、(🔭)とい(🚙)う気がしていた(🥩)。尤(🎱)(yóu )も、この気持(chí )の(🚌)なか(🕳)に(🎼)は、何(hé )か(🚕)しら、まだ割りきれないものが残っていた。ゆさぶる(👿)と、底(dǐ )から、にが(🧚)いものが浮(🌐)いて来(lá(👾)i )そ(💤)うな(🚳)気さえした。「(🔩)一番(♊)」や「偉(🏪)い人(🙃)」を微笑(xiào )をもって(💃)読んで行く彼も(😋)、(📃)「(🕟)今度(👧)の母さ(♑)ん」(📩)のく(🧒)だりになると、だから、いく(💑)ぶん顔が(✖)ひきしまって来(🦗)(lái )たの(🐮)であ(🏘)る。
「理窟(🔷)を言うな！」
「恭ちゃん、何(🌋)か聞いた？」
(🥐)次郎は(🆘)怒ったような調子(😥)だった(😆)。
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