方々で賛(zàn )成の声が(😰)きこえ(🍓)た(🕗)。
(🥉)と、最(💒)初の提(tí )案者ていあ(🛰)ん(🥡)しゃが(🔑)、ちょっと間をおいて(🆘)、たず(🎞)ねた。それはいかにも自信のないた(👓)ずねよ(⚓)うだった。
彼は、(🎉)しか(🎁)し、彼(bǐ )のそうし(🔭)た孤(🚨)独をた(📊)いして淋しいとは感(gǎn )じてい(😑)なかった。また、憤りや侮(🥁)蔑の念も、た(😓)び(🦅)かさなる(🈸)につれて(🐸)、(😊)次(🉐)弟(🎊)にうすらいで行き、あ(🐾)とでは、か(☔)えって、同(tóng )級(jí )生に(🌝)対し(🛄)て憐憫に似た感(🍃)じをさ(🌖)え抱くようになっ(💾)た。こ(🥕)うした感情(🔌)(qíng )の変化は、彼(bǐ )にとっ(👳)て(🅱)、(🕢)元来さ(🌑)ほ(🍰)ど不自然なこ(👾)とで(🚁)はな(📩)かった。それは、つまり(⭐)、(👸)彼がかつて算盤そろばん事件で、弟の俊(📀)三(sān )に対して(📏)示(shì )した感(🍔)情の(♓)変化(huà )と、同(🏴)じ(🥘)もの(🐉)だっ(🐽)たの(🚄)である(🏵)。
(🌤)彼(📏)は、一年生(👈)の全部とは(🐳)いかなくとも、少くとも彼(💎)(bǐ )の組の生徒だけでも、彼と同じ気(qì )持になっ(🤼)てもらうことを、心から(👴)望んでいた。彼(bǐ )はある日、五六名(míng )のものに真(zhēn )剣(jiàn )にその気(👁)(qì )持を話して(🍝)みた。しかし、(👠)誰もが反(fǎ(🚞)n )対(⛔)もし(🍚)なけ(⛰)れ(🥜)ば賛(zàn )成(🙊)もしなかった(🥨)。落第して同じ一(yī(🕡) )年にと(🦗)ど(🥍)まっていた一生徒な(😛)どは、嘲る(📶)ように「(🧤)ふふ(🌈)ん(🐺)」と答えたき(💖)りだ(⛺)った。で(🌩)、(💍)彼は(📣)それっき(🚦)り、誰(shuí )にもそのことを(🈲)言わ(🍺)なくなってしまっ(🐹)た。
「うむ、小さい時か(♏)ら(🔘)乱暴(🆔)だったよ。しかし(🥂)、この頃(🧚)(qǐng )はそうで(📰)もなかったんだ(🌏)が(😮)…(🦀)…」
「いや(🐲)、ほんとうら(🤽)し(🧖)い(⏮)。さん(👓)ざんなぐられていなが(📖)ら、涙一滴こぼさないで、じろり(🧕)とみんなを睨みかえして、悠々ゆうゆう(🔫)と帽(mào )子の塵をはらっ(☔)て出(🏢)て行(🤾)った様(🍈)子(🦖)(zǐ(🐂) )は、ちょっと凄かったって言っていた(🎤)ぜ。」(🔁)
「(🔐)うむ、わかって(🙏)る(🍗)よ。」
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