日本《えろ 美》2行目ライン
えろ 美あらすじ
朝(🗽)倉先生の声(shē(🏾)ng )は低(🐅)(dī )かっ(🗄)たが、めずらしく(♏)憤りにみち(🐸)た声だ(🗓)っ(🐼)た。次郎(🛑)(lá(💼)ng )は、さ(🐒)っき自分(fèn )が街角(jiǎo )に立(lì(🎿) )って考(😑)えてい(❓)る(❄)時(⏹)、変にじろ(❤)じ(🔇)ろ(👊)自(🉑)分(🛬)の顔(🍬)を見(jià(✉)n )て(🔼)、二(⏱)(èr )度ほどそ(🕷)ばを通(🔝)りぬ(🏯)けた四十近くの男(nán )のこと(🗓)を思い起(qǐ(🌿) )した。
「(🦇)悲観しきって(🌷)、(🤛)ど(🔇)う(🍒)にもならないんだろう。」
「そう(🈚)ね、―(🚐)―」
「そりゃあ(🌙)、(📰)事をあら立てれば、(👈)い(🔳)くらでも手は(🍩)あると思うの。だけど(🆕)、同(tó(🔩)ng )じ(🥚)村(cūn )に住んでいては、(🍢)そう(🏿)もいかないし(🥑)、…(🐮)…」
それ(📒)でも、(🌌)その日は(🚨)、森(🚱)川の教(📄)員適(🔣)性審査(chá )以上に大した出(chū )来(🌱)事(🔞)も(🧜)なく、ひけ時から二十分(fèn )もたつと、校内(🐮)に(⬜)は生(shēng )徒の(🤓)姿(🐺)は一人も見られなくなっ(🌤)た(🔳)。ただ(🔵)先(🍖)生(shēng )たちだけが校長の帰(🧀)りをま(👵)つため(🕍)に(🕚)居残っていたが、もう(🚓)話の種もつきたらし(⛱)く、どの先(😭)(xiān )生(🍠)も、いかにも所(🎐)在しょ(🔎)ざいなさそうな、(🍹)それでいて何(hé )となく落着きの(📭)な(🎵)い眼をして、教員室を出(💥)たりはいったりしていた(👘)。
「僕、道江さんを、(🐄)腕力で馬田に対抗させよ(💲)うなん(🕊)て、そん(🚎)なこと考(kǎo )えているんじゃないよ。」
「でも、そ(🦎)れは次郎さんがおっ(💞)しゃるように、かえっていけないことに(💮)な(⬆)るかも知れないわ(😈)。い(😯)っ(🛋)そ、ここのうち(🥚)から学(🚣)校(xiào )に通うこと(🐦)にしては、どう？(🍙)」
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