バラエティ番組《ハーレム フェラ》2行目ライン
ハーレム フェラあらすじ
もう、そのころに(🍀)は(🕋)、廊下を(🤵)行(🤕)(háng )き来する塾生(🐄)たち(💜)の足音も(➿)頻繁ひんぱんになり(👷)、ほ(🍖)うぼ(🦖)うから、わ(🛩)ざ(🧑)とらし(👍)い(🐺)かけ声や(🎗)、とん狂きょ(🤦)うな笑(✍)い声などもきこえ(🐽)ていた(🎖)。ゆう(🚗)べの懇(⛴)(kě(🔬)n )談会で分担ぶんた(🥗)んを(🍭)きめ、かれ(🎐)ら自(zì )身(shē(🦔)n )の(🎤)室(shì )はも(🥐)とよ(🦗)り、(👴)建(jiàn )物の内(nè(👌)i )部(bù )を、講堂(📴)や(🤸)、広(guǎng )間や、(🚳)便(biàn )所にいた(⛴)るまで(🥣)、全部清掃せいそう(🚆)する(🍃)こと(🌞)に申(🌻)し合わせ(🎙)て(🈵)いたので、か(☝)れ(㊙)ら(👅)も(🌧)、ま(💥)がりなりにも責任(rèn )だ(😥)けは、(🈴)果たさなければな(🔗)らなかっ(🐗)たし(🏥)、(🍝)そ(🐚)れ(👖)に、(🥠)きびしい寒さ(🌚)と、おたがいの(🤑)眼とが(😈)、かれらを、外見(jiàn )だけでも、(🍰)いか(🍥)に(🍓)も忙いそがしそ(🛏)うな活(huó )動に駆(⛲)か(🗝)りたて(🦑)ていたのである。
それ(🕠)は第二(èr )の笞だった。しかも、(😔)第(dì )一の笞よ(🌾)りはるかにきび(😰)しい(💹)笞(🈳)だった(🕘)。
コーン、コーン、――コーン(🌳)、コーン。
(💵)遥拝がすむと(➗)、おたがいの朝のあいさつを(🔩)かわ(🧥)し、そのあと、もう一度静坐に入(🍹)っ(🏂)た。そして、それが三分もつづ(🌕)いたころ、朝倉先生は、自分も静(jì(🕣)ng )坐瞑目(mù )めいもくの(🐲)ま(🍅)ま、おもむろにつぎのような話(huà )を(🚑)した(✋)。
「(🏾)そうかもしれ(😪)な(🗞)いね。……それで、べつにこ(🥠)れま(♌)でと(😈)大して変(🥞)わった(🙈)ことも(🚆)な(💶)か(🌶)ったんだね。」
「そり(💳)ゃあ、あべこ(🚘)べ(👨)だよ。あんな(📊)人(🔕)だから、郡の団長なんか(😊)になりたがるんだ(🐑)。」(📺)
朝(😵)の(⬇)行事は、まず室(🏧)内体(👮)操にはじ(🔵)ま(🗓)った。それは友愛塾の(🆔)た(🌑)めに特(tè )に考(kǎo )案され(🐮)たもので(🆚)、その指導も(🐈)指(zhǐ )揮(huī )しき(🎐)も次郎の役割だった。体操(⏲)がすむと、朝(chá(🐖)o )倉(cāng )先生の合い図で(🍈)静(jìng )坐(zuò )せい(🏦)ざ(🛤)に入った。これは就寝前の静坐(🥉)にくらべると、いくぶんながかっ(😗)たが、そ(🦇)れで(⛹)も(💕)、せい(🍉)ぜ(🔣)い十(⛓)四五分ぐ(🕛)らいだった(🖥)。次郎は、今朝(cháo )も足音をしのばせな(🌗)がら、塾生たちの姿(🤣)勢(🔵)を直し(🦄)て(💡)やった。
「(🎀)すると、起こ(🤪)して(🎖)まわるほうが早いですかね。」
「(✡)起きだし(🚙)た(🏥)ようで(🛤)す(🧚)。もうだいじょうぶで(👿)すよ。」
「ぼくたち、学生(shēng )時代の学(🕞)寮がくり(💎)ょう生活(huó )を自(🎅)治だなんていって、いばっていたもので(💍)すが、本(běn )気にやろうとす(🌄)ると、実際む(👤)ずかし(⏯)いものですね。」(🚉)
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