「君自(💭)身(shēn )はどう思う? 私の意見より、まず君自身の意見(😿)(jià(🌛)n )からき(🔨)きた(➗)いね(🎡)。」(😁)
「相変わらずですね。」
講堂では、(💒)掃(sǎo )除(chú )はもうあらかた終わって、机(jī )や椅子いすの整頓(dùn )せいとんにとりかか(🎒)ると(😁)こ(🚣)ろだった。そこは、第(🐋)一(🌃)室(💿)と第二室の共(gòng )同の(🛡)受(shò(🎲)u )け持(🎡)ちだった(🙏)らし(🕴)く、田川(🏂)(chuān )大(⚽)作や青(🔏)山(🧦)敬(🚁)太(🏫)郎などの顔も(🥋)見えていた。田(💈)(tián )川は、例のしゃがれた、激はげ(🕕)しい号令(lì(🚔)ng )口(kǒu )調くちょうで、ほ(🈹)かの(🏝)塾生た(🙀)ちをせきた(🥑)てな(🔼)が(❇)ら、自(🕶)(zì )分(fèn )でも(🐨)椅子(zǐ(🤗) )や机を(❕)運(yùn )んで敏(mǐ(🥩)n )捷(jié(🥖) )びん(🎿)し(🍘)ょう(⏳)にたちはたらいてい(🚼)た。これに反(fǎn )し(📏)て(🚜)、青山の態度はきわめ(🍮)て(🌌)冷静(jìng )だった。かれは(🚻)、(🔝)田川(chuān )の声に(⛸)は無頓(🖇)着む(🎫)とん(🍏)ちゃ(🍫)くなよ(🎱)う(🔞)に、並(bìng )ならべられていく机の列をじ(🥎)っと(👗)にら(🎎)んでは(🐢)、(🏄)そのみだれを正してい(🤦)た。――二人(📬)とも、それぞれに室(🌿)長に選(xuǎn )ばれていたのである。
(🏓)と、みんな(🛌)に(🏞)きこえるような(😭)声(shē(🔇)ng )で(💽)言いながら、教壇きょ(〰)うだんをおり(🦋)て(🍰)か(🛌)れのほうに近(🐎)づい(👠)て(👥)来た塾生があった。飯島(💱)である(🌜)。次郎(láng )は思わず苦笑した。何かむ(🤩)かむかするものが、胸(xiōng )の(📍)底(dǐ )からこみあげて来るような気持ちだった。しか(🌿)し(🧒)、(🍷)かれは(⚡)しいて自分をおちつけ(🛤)、
朝(🐄)(cháo )倉(🏙)先生(✏)は(👞)、手に(🥊)もっ(🏪)ていた塾生名簿(🔇)を畳たた(🧔)みのうえになげだ(🌐)して、腕をくん(🍠)だ。そして、かなりながいこ(💬)と(⛰)、眼をつぶってだまりこ(🔤)んでいたが、やがて(🐬)眼をひらくと、ち(🚯)ょっ(💞)と飯島(💚)のほうを見(jiàn )たあと(📛)、(🍉)みんなの顔(⚪)を(🐴)見まわして言(yán )った(🏅)。
「(🦊)やはり強(🏴)制(🌶)が必(💳)要だとい(🔼)うの(🕛)かね。それじ(🍱)ゃ(🏅)あ話はまた逆(nì )もどりだ。」(🐾)
「たい(🌒)ていは二(èr )重(🐜)橋(qiáo )を(😴)見(jiàn )て、それから銀(🐂)座に行(háng )き(😰)たがっていた(🐋)ようで(👁)した(♉)。」
「ぼくもそうだ(😚)と思います。命令(🌪)(lìng )者に依頼いらいする代わ(🐼)り(🤙)に、(🧡)多数(shù )の力(🍂)に依頼す(🐞)るんで(🖼)は(🤘)、自治と(😺)は(🅾)言(📷)え(🧢)ませんか(🛸)らね。」
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