バラエティ番組《早朝 フェラ》2行目ライン
早朝 フェラあらすじ
六 (🎤)上(shàng )総(🗝)行きの船(chuá(🎑)n )が出るころ(🏫)
海(hǎi )の口(🚚)村は、もと川岸に(🍴)ありま(🗝)したの(👱)が、川(🔢)水のあ(⬅)ふれた(👙)ために、村の人た(🕗)ちは(🚂)高(gāo )原のすそへよっ(🚜)て移(yí )り住んだとのこと。風や雪を防ぐ(👚)ため(🔬)に(🎃)石をのせた板屋(👚)根を見ると(⚡)、深(🍻)山みやまずまい(😤)も思いやら(🔃)れます(🍰)。そ(⛰)のへんに住んでい(📁)る人たちの仕事(👍)(shì )には、飼(sì )馬(🦕)かいば(🚵)、耕(gēng )作(🔟)、杣(💅)そま、(📵)炭焼きな(🚰)ど(🍨)ありますが、わけて(✏)も飼馬かいば(🕹)には熱心で(📽)、女(🤙)ですら馬の性質(zhì(🏰) )をよく暗(👛)(àn )記しているほどです。そんな土地(dì )がらですか(🌨)ら、(🤪)娘ざ(🏾)かりのものが馬に乗(chéng )って(🙀)、暗い(🈹)夜(🎱)道(🍶)を通るなぞは(👟)平気でしょう。その人(ré(🧚)n )たちが男を助けて外(🏃)でか(🌭)いがい(🎙)しく働(dòng )く時の風俗は(🍅)、も(🔓)もひき、(💏)きゃはんで(🏐)、めくらじまの手(🍃)甲(jiǎ(💝) )てっこうをはめています。か(🥂)ぶ(🚉)りも(👅)のは(🥁)編み(💾)が(🖲)さです(🕉)。ま(🏈)あ、(🍃)かわ(🙆)ずふぜいがそんなことを(📽)言っては(🐌)なんですが、(😲)これも見(🏜)(jiàn )学のためと思っ(⬅)て(🙃)見て(🎨)きたところでは、娘も(🔓)美(mě(😄)i )し(🍧)いと言い(🥂)たいけ(🗝)れど、さて強いと(🐺)言(🍍)ったほうが(💱)至(zhì )当で、(👹)す(🚍)こやか(🥇)な(💹)生き生(shēng )きとしたおもざ(🚳)しの(🔞)もの(🤐)が多いようです。
六 (🌨)帰(🔈)郷(📼)の日
ここに一(😣)人、耳(ěr )のい(🛵)い人がありました。
一(yī )三(sā(📐)n ) たいとさけ
(🕘)ふとしたことから、刀鍛(duà(🆎)n )冶(🍿)来(👿)助(🏂)(zhù(👸) )老(lǎo )人のうわさがこの若(ruò )者(🏙)の口(🐡)か(🏴)ら出(🕔)ま(🌗)し(🤰)た。とい(🏘)うのは(🛺)、(⏳)来(🕞)助(zhù(🅿) )老人はそのおじさんにあたる(🥨)からで(➿)ありまし(🥐)た。わたしが(💱)初(📃)めて(🚔)あの刀鍛冶を知るようになったのも、その時(shí(😘) )か(➗)ら(🎣)です。聞いてみますと、来助老(lǎo )人(rén )はまことの刀鍛(🚑)冶(👞)らしい人(💰)で、そん(🥘)な人が湖水(shuǐ )のほとりにかくれているのもゆかしく(🤸)思わ(🐻)れ(🦄)、(❄)どうかしてわたしはそ(🕗)の人に会ってみた(🍝)いと思う(👯)よ(🔀)うにな(⚪)りました。
木曾福(🏢)(fú(👡) )島きそふく(🎙)しまの姉の家から(😡)東(🛶)京の(🈚)ほうへ帰(guī )って行(há(💐)ng )く(😍)時(🤬)のこと(💂)でし(👡)た。わたしはその途中で信州(zhōu )小(🔑)諸(🛥)こ(🐍)も(🌊)ろに木(mù )村先生の住(zhù )むことを思い(🗿)出しました。木村先生はわたしの少年時代(♑)に、(🥜)東(dō(👧)ng )京神田かんだの共(gò(🏀)ng )立学(xué(🧑) )舎で(🏑)語(🤟)(yǔ )学を教わった古い教師であ(➕)りますし、その後(hò(💖)u )ごわたしが芝(zhī )白金しばしろかねの明治学院(yuàn )へかよった(🙉)ころにも先(🛡)生は(😷)近くの(🕐)高(gāo )輪たかなわに住ん(🕤)で(🖥)いた(🐬)ものですか(🍣)ら(🚖)、よ(🦕)くおたずねしたこと(🥩)がありました。先生が信州のい(🌕)な(💇)かに退(👅)かれて(🆖)からはお目にかかるお(❄)り(😇)も(😖)なかったの(🗜)で、久しぶりで先(xiān )生の(🍹)お顔を見たい(🚶)と思い、小(🧣)(xiǎo )諸の耳(🌛)取みみとりとい(🛺)う(😮)ところに(🐖)ある先(xiān )生(shēng )の家(jiā )を(🍎)たずねまし(🐜)た(😣)。わた(🌽)しが小諸(🏬)(zhū )の土を踏んでみたのも、(📓)そ(🏸)れが(🔃)最初の(🥏)時でした。
ど(🤢)こまでも南国弁のつば(⛹)めは、わから(🔏)ないこ(💗)とばづかいでそのおい(🤱)と(🥏)まごいに(🍸)来て、古(🍟)巣(cháo )に別れを告(😑)げて(🚾)行きました。
わたしは皆(🏌)さんの前に一(🎺)つ(🤨)のたとえ話を持(🥁)ち(📐)出(👶)(chū )し(🗾)ますよ。ここに一(yī(🗓) )人の学校生(🔚)徒(tú )があるとしますよ。春先(🛄)というものは(🎓)だれ(🕵)でも(🔱)眠い(👖)ものです(💁)が(🥈)、その学校(xià(🥀)o )生徒(🧔)もちょ(🌔)うど春先(🐎)のような眠いさかり(〰)の年ごろで(🥓)、朝早くにわとりが鳴き(🎥)出しても、なか(🦗)な(🔂)か目(mù(😝) )がさめま(🖐)せ(🔦)ん。一番どりはもとよりのこ(🕖)と、三番(🎟)ど(🧣)りの声がするこ(💦)ろになっ(🥞)ても、ま(🙄)だ生徒は眠(🌉)がって、(🧛)夢を見(jiàn )ていまし(✂)た。こん(🦃)なににわとりの鳴く(🍡)のも知らないでいるくら(🔫)いです(⏺)か(💤)ら、寝ぼけまなこに太(🛢)陽を望みましても、ほ(📵)とほとその笑(xiào )顔(🐗)を仰いだこともなくて月日を(😊)送(🖱)っていたのです。ただ(🤠)朝(cháo )に(🎼)なれば東の空(kōng )から出て晩には(🌰)西(xī )の空(🧟)に沈んで行くような、(🎸)そんな赤(🕷)い(✡)しょんぼり(💒)した日輪しか知(📝)り(🖊)ま(🚶)せんでした。太(🎼)陽はそ(⛳)の生(😄)徒(😂)から離(lí )れて行って、(⛳)おもしろく(🧚)も(🕵)おかしくも(⚾)ない顔(yá )つきのものとしか(🏉)目に映(🆔)りませんでした。
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