「だから(👈)、ぺこぺ(🙇)こ(🤤)しな(🏦)いでも(🗿)す(🍟)むようにしてやろうかって、言って(🏍)るんだ。」(🙊)
「癪(jī )にさ(🆑)わったんか。そ(☔)れ(👑)じゃ(😾)あ、や(🍦)っぱり自分(❓)のた(👪)めじゃな(🤮)いか(✅)。」
恭一はまた顔を赧(nǎn )らめ(❌)たが、
「だ(🍍)から、陰な(😘)がらバックしてや(💜)るさ(🥑)。僕だ(🤙)っ(🤗)て、それは(📀)やるよ。五年生にも話(🤯)せばわかる奴(😥)(nú )はいるんだか(📵)ら、狐(hú )だ(🎗)けぐ(🚎)らいは何(🖕)とか手(⛸)出し(💥)させんですむ(🤑)かも知れん。……四(sì )年(nián )生全体(🎂)がバ(🏼)ックする(🗳)な(🆕)ん(🆕)て言(yán )うと、大げさにな(💤)る(🛡)し(⛅)、そうなる(🙆)と、五年生だ(🈴)って(🏰)負けてはいないだろう。それでは学校が大騒ぎにな(🔖)る上に、君の(💤)弟のためにもか(🔚)え(👏)って悪いよ(🏣)。四年生に(👴)侮(🧘)辱さ(💷)れた上に(🉑)、五(😐)年(👘)生(shēng )全(quán )体に(💗)いじめ(🤵)ら(💑)れる(🍷)ことになるん(🥜)だから(🛑)ね(🤯)。…(🏴)…ど(🐇)うだい、(🌍)諸君、み(🏦)んながそ(🕦)の(🤐)つもり(🥩)で、(🥊)目立たない(㊗)よう(🏉)に本田(tián )の弟(dì )をバッ(👪)クしてやろうじゃな(🌇)い(🐂)か。」
「そんなけちなこ(🧖)とを考えるの(🏚)は、よせ。僕らは、四年(nián )とか五(🆕)年とかい(😱)う(🤔)ことにこだ(📱)わる必要はないんだ。それよりか、(🧘)一年から(🏮)五年までの正(zhèng )しい生徒が(👆)、縦たてに(🌔)手を握(💟)(wò )り(❔)あうことが大切じゃないか。本(běn )田の弟(🎭)も(⛺)、その正しい生徒の一(🦈)人(rén )だ。だから僕らはそれをバ(🛤)ックしようと(🚈)言(♏)うんだ。……四年(🙁)生にだって(📺)、(👑)つまらん奴(🐒)(nú(🐃) )は(👱)いくらも居る。――僕(pú )らは――少(shǎo )くとも僕だ(🛠)けは――そんな奴とは手を握(wò(🍬) )り(💶)た(💋)くない(⬜)。そん(❗)な奴と手を掘って(⏪)、五年生に対(😅)抗した(🛂)っ(🧠)て、そ(📊)れが何になるんだ。」
次郎は、(🥁)三(🎬)つボタン(🕓)が自分(🤛)(fè(😑)n )を追(🥝)っか(🐷)けるの(🍑)を、演説した生(shēng )徒がとめて(🌺)いるん(🥢)だな、と思いながら、足を(💫)早(😅)めた。
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