「次郎ちゃん(🐖)たちのかあさ(🏽)んが今まで達者でいた(🖨)ら、(🔦)幾つに(🥔)な(🤗)って(😟)いましょう。」(🙂)
とお猿さる(🔍)さんに話(huà(💗) )はなし(🌤)て聞きかせま(🆓)した。
父とう(👬)さ(🍜)んはこの少(shǎo )年せうねんの讀本とくほんを書かかうと思お(🎎)も(♊)ひ(🙇)立たつた頃ころに、別べつにつ(🐝)くつて置(👨)おいたお話(huà )はなしが一つあります。そ(🤰)れ(✔)は『兄弟(dì(🤐) )きやうだい(👥)』のお話はなしです(🛬)。それを(🔺)この本ほ(⚪)ん(🍙)の後(hòu )のち(🎱)に添(tiān )そ(➖)へ(🧑)ようと思お(🙆)も(🌅)ひます(💢)。
峠た(🈷)うげの上う(😳)へから(🥟)村むらの小學校(🐮)せうがくかうへ(👇)通かよふ生(shē(🦄)ng )徒せい(😫)とが(💟)ありました。近(🖇)ち(🦔)かいところか(🎪)ら(👓)通かよふ他ほかの(⌛)生徒(🧔)せいとと違(wé(😟)i )ちが(😫)ひまして、子供こど(⛷)も(✋)の足あし(🃏)で毎日ま(💦)いにち峠(🆎)(gǔ )たうげ(😱)の上うへ(🤰)か(🧘)ら通かよふ(🚧)のは(🚴)なか/\骨ほねが折お(👢)れ(📅)ました。でも、この生徒せいとは(🙍)家う(🔯)ちか(😦)ら學校がくかうまで歩あ(⬜)るいて行ゆく路みちが好(hǎo )すきで、(🐔)降ふ(🚢)つても照(💗)(zhào )てつても(🛎)通かよひました。
(🍌)これは二(👰)人ふたり(🐣)の人の挨拶(👎)(zā )あい(👴)さ(🏠)つのように聞こえるが、次(cì(🕺) )郎(láng )は(🍈)一人(rén )ひとり(🍪)でそれを私(sī )たちにやって見せ(🧓)た。
(🥊) 六六 棧橋(qiá(😤)o )かけはし(🐌)の猿(🌜)さる(🦎)
六四(🔈) 寢覺ねざめの蕎麥(📵)屋そばや
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