フェラ 動画《クリザール 使い方》2行目ライン
クリザール 使い方あらすじ
「五年(📻)生(🕢)(shē(🔮)ng )の(🆒)方(fāng )が、か(🏙)えって(🕵)気味(🦋)(wè(🔞)i )わるがって(🚴)いたそうだ(🐕)よ。」
そう言(🌮)って、まじめに(🍴)たずねたのは、大(🐮)沢雄二郎という生徒だった。彼(🆓)は、小学(xué )校を出てから(🚩)三(💨)年も町(😳)(dī(🏗)ng )の鉄(zhí )工(gōng )場で(🎑)仂いたあと、(🐆)ある人に見(🚇)込まれて中学校にはいることに(🔃)なったので、全校一(yī )の年長者だ(💺)った。どっしりと落ちついて、(🐅)思いやりがあり(🗼)、(🍘)しかも頭がいい(🌘)ので、「親爺おや(🔀)じ」という綽名あだなでみ(🐓)んな(📘)に(🕯)親しまれて(🦍)いた。とりわけ恭一は彼(bǐ )に親し(🍺)んだ(🚋)。親(🍠)しんだというよりは、心(xī(🌫)n )か(🚱)ら尊敬(🤑)し(🛐)ていた(🌼)といっ(🕙)た方(fāng )が適(shì )当かも(🎶)知れない。性格はま(🌍)る(🚔)でちがってい(🧟)たが(🕖)、物の(💉)考え(📉)方はいつも同じ(🉐)で、し(🕳)かも世間を知(🔟)っているだけ(👍)に(🛤)、(🌰)大(dà )沢(⏪)の方にず(💫)っ(🗃)と深(shēn )みがあった。大(⤵)(dà )沢(⛽)の方(🛁)でも恭一を(🔰)真(zhēn )実の弟のように(🕎)愛(👳)した。日曜(🎉)(yào )などには(🗞)、二人(⏭)は、終日、人生観めいたような(🐬)話(huà )をし(🛥)て暮(mù )すこと(✴)もあった(🙊)。
(🅱)彼は、(😄)一年生(🦄)(shēng )の全(🛣)部とはいかなくとも、(🤛)少くとも彼の組の生徒(tú )だけでも、彼(⛪)と同じ気(qì )持に(🦑)なっ(👴)てもらうことを(🚂)、心(🔞)(xīn )から望んで(💤)いた(😼)。彼(bǐ(🤬) )はあ(⏭)る(🎮)日、五六(liù(🕡) )名のものに(⏸)真剣(jiàn )にそ(⏫)の(😜)気持を話してみた。しかし、誰(📋)もが反(fǎn )対もしなければ賛成もし(⤵)なかった。落第(dì )し(🥡)て同じ一年にと(😰)どま(🐜)っ(🕥)てい(🚼)た(⛷)一(yī )生(shēng )徒など(💿)は、嘲(cháo )るように「(😷)ふふん」と答え(💶)たきり(🍤)だった。で、彼はそれっき(🛥)り、誰(🤓)にもそのこと(👑)を言わなくなってしまった。
「(🔶)ええ、見てたんで(🎇)す。地べた(🕒)を(👯)見る(🙀)のは無礼(lǐ )だって言(🏠)うから、顔(yá )を見てた(👭)んです(🐍)。」
大(🎢)(dà )沢にしては、(📑)め(🌶)ずら(🔽)しく(🍡)激(jī )越な(😚)調(diào )子だった。み(🐆)んなは鳴りをし(🏌)ずめて聴(👵)いていた。
「どう(🌋)して？ (💍)いいじ(😟)ゃな(👧)い(🥏)か、ちっとも(🤳)恥ずかしい(🔥)ことな(⛅)んかないんだ(😱)もの。」
「(🍱)だ(💾)って、五(🍘)年生(✒)(shēng )は(🔟)無茶ばか(🛤)り(📑)言うんです。あんなこと(💿)言われて、僕、へこんで(🎥)いたく(🐺)ないんです。」
(🤙)恭一は(🐡)、(🌭)多少みんなに気兼(😙)ねしながら答え(💼)たり
(🏋)恭(gō(🦒)ng )一は次(🌯)郎(láng )と大(dà(🙌) )沢の顔を見くらべな(🍯)が(🌃)ら(🐲)、答えた。大(dà )沢は立ったま(🔴)ま(📨)、それをき(🐺)いていた(👒)が、にっ(📍)こり笑(🎗)っ(🧤)て、また腰(yāo )をおちつ(🖕)け(🀄)た(🈺)。
恭一は、それ(🎚)まで(🌴)大し(🤼)た興味もなく、は(🚀)たで聞(wén )いてい(👇)たが、本田と(➖)いう名が出ると、ぎくっとして眼を見(jià(⛸)n )張(🗺)(zhāng )った。
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