途中で学(🕷)士(shì )は思出したよ(🌲)うに、(👋)
高瀬(🍄)も佇(🍙)立たちどまっ(📍)て、「(🐃)畢竟つまり、よく働(🦍)くから、(👯)それでこう女の(🏖)気(qì )象が勇(yǒng )健(♍)つ(🥉)よい(⏹)んでしょう」
しばらく石のような沈黙が(🔕)続(xù )いた。そ(🚫)のう(✔)ちに微か(🌷)す(💡)かに酔が学(xué )士の(🌨)顔(yá )に上(shàng )った。学者らしい長(🐙)い(💮)眉だけホンノリと紅い(🚰)顔の中(🍸)(zhōng )に際立き(😻)わだって斑白はんぱくに(🔬)見(⏸)えるように(🔤)成った。学士(shì )は(🚜)楽しそうに両手や身体を動(🐁)か(📐)し(❓)て、胡坐あ(🚳)ぐらにや(🎭)ったり、坐(🚏)り直(zhí )したり(😝)し(🌧)な(🅱)が(⚪)ら、高瀬の(🍑)方を見た。そし(🎮)て話の調子を変(💇)え(🤬)て(🥓)、
先生(🍔)(shēng )は思いや(☕)るように、
「妙なもので、家内(🧡)(nèi )はまた莫(🏽)迦ばか(🈯)に弟の方を(✋)可愛がるんです。弟の言(yán )う(👂)ことなら何(🉐)でも閲く(👅)。私がそれじゃ(🔩)不(🔓)可いけないと言(♒)うと、そこで何時(shí )でも(🖨)言(🦄)(yán )合(🥣)でサ……家内が、(🔼)父さんは繁の(🦁)贔(🍉)負(🌴)ひ(🌇)いきばかりしている、一(yī )体父さ(🛺)んは甘(gān )いから不(😰)可、だから皆(😫)な言(yán )うことを聞か(👈)なくなっちまうんだ、(📣)な(🏮)ん(🚼)て……兄の方は弱(🎵)(ruò )いでしょう、つい私(🛰)(sī )は(❔)弱(ruò )い方(fā(🔲)ng )の(⏺)肩を持つ……」
仏(🌦)蘭(⬛)西(🚳)(xī )語の話(😦)をする時(shí(😿) )ほど(🌃)、学士の眼は華や(🐦)かに輝(🔩)(huī(😇) )く(🥞)こと(🚳)は(🚦)なかった。
高瀬(lài )と学士(🍋)とは懐(huái )古園(〽)の方へ並(👌)んで(💾)歩いて行(🏝)った(🎸)。学士は弓を入(rù )れた(🚯)袋や(🍌)、弓(🏮)(gōng )掛(🗄)ゆ(🐷)がけ(👴)、松(sōng )脂くすねの類(🔞)た(🚭)ぐいを入れた鞄かばん(🌀)を(⛹)提(🐲)(tí(🔱) )げた。古(gǔ )い城址じ(🕰)ょうしの周囲まわ(🚠)りだけに、二人(📴)(rén )が添(😶)う(🤗)て行く石垣の上(shà(🔸)ng )の桑畠も往昔(❗)(xī )むかし(🍵)は厳いかめしい屋敷(😔)のあったという跡(🏌)だ。鉄道のた(🦏)めに(🧦)種(😚)々いろいろに変えられ(♎)た、砂や石(🚗)の(🔪)盛り上っ(🀄)た地勢(🛴)が二人の眼(🙆)にあ(🚠)った(🙀)。
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