「(🧛)今(🗼)咲(xiào )いてますのは(➡)、ホ(🏰)ンの丸(wán )咲か(👗)、牡(💤)丹ぼた(🕙)ん種ぐ(🖥)らいなものです(🔭)」と(🕉)学(xué(🍫) )士は高瀬に言った。「真(zhē(🚝)n )実(😸)ほん(🎿)とうの(➗)獅子ししや手(shǒu )長(zhǎng )と成(chéng )ったら(👇)、ど(😛)う(💋)しても後(🚨)(hòu )おくれま(🥌)す(🔭)ネ(💎)。そのうちに一つ(🖖)塾の先生方(🆕)を御呼び申(⚾)し(🎶)たい…(🖇)…何が(➗)なくとも皆さんに集(jí )って頂いて、これで一杯(bē(🦔)i )進(👏)(jì(🍨)n )あげ(🛠)られるようだと可いいん(🐪)ですけれど……(👧)」
「まあ、こん(🆙)なものでしょう」
塾(🚬)では更に校舎の建(🍳)増たて(😱)ましを(🔎)始(🧗)めた(🎓)。教員の手が足りなくて(⛎)、翌(yì )年の新学(💻)年(nián )前には広岡理学士(🐢)(shì )が上田(tián )から家(🏄)(jiā )を挙げ(⛱)て引移(♿)(yí )って来た。
こう高瀬(🌏)は泉に話すこともあっ(🍼)た。
旧(🏠)足軽の一人(rén )が水を担いで二人の側を会釈して通(tōng )った。
(💣)と学士も(🐰)そこ(♐)へ来て言(yán )って(🥚)、高(gā(🐁)o )瀬(lài )に笑っ(🌌)て見せた。
何(hé )処(chǔ )で(🏸)教わる(🏚)ともなく、鞠子はこん(🍧)なこ(⛔)とを覚えて来(🎹)て、眠る(🥋)前(🍣)に家(jiā )中(zhōng )踊って(⌛)歩いた。
学(💫)(xué(⬅) )士は一(🗿)番(fān )弱い弓を(❓)ひいたが(🐝)、熱心(🏽)で(🚏)よく(👦)当るように成(ché(😀)ng )った。的も自分で張(💳)っ(💺)たの(🎭)を持っ(💮)て来て、掛(🕧)け替(🏁)えに行(háng )った(🖥)。
「今私が読んでる小(xiǎo )説(shuì(⭕) )の(👑)中など(🐺)には、(📴)時(shí )々仏蘭西語(🌜)が出(chū )て来(🗜)て困ります(💮)」
「(💛)そも(😜)そも大弓を始(📡)めて(🕡)から明(🗞)(míng )日で一年に成ります」と仲(🛶)(zhòng )間うち(🔅)では遅(😡)く始め(👾)た(🔋)体操の教師が言った(🤱)。
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