フェラ 動画《publicdisgrace》2行目ライン
publicdisgraceあらすじ
源吉は然(rán )し、(⏸)やつぱり外の百姓達(🚩)と(🚯)同(🐕)じやうに、さういふことを、たゞぼんやり考(kǎo )へてゐた（――考へて(🔈)ゐた(🍠)とは云へな(🙆)い程度であつたが）が、その(📷)ぼん(😝)やり(⬇)した考へ？(🏌) (🦆)が(🌛)、今(💾)度は(🤒)、源吉(😏)自身(shēn )の經驗(yàn )で、(👛)少し(⛎)づゝ(🐥)形(🎍)をと(🧓)つ(🚞)て(🍯)きた。そして(🚃)そのこ(🥥)とが、(🤘)もう一(yī )歩思(🔝)ひ切つた跳(tiào )進を(👛)したのは(💊)、校長(zhǎng )先(🈶)(xiā(🉑)n )生(shēng )の(🛋)話した(🙃)こ(🍳)とで(🐁)あるや(😧)う(🥩)だつた。こんな(🕚)簡(🧠)單(🏛)(dān )な、分(fèn )り(🎋)き(👈)つたことを、然(rán )し(💞)百姓は一(yī(🕚) )生がか(😖)り(🔝)で分つた(💤)、或(huò(🚚) )ひ(🕞)は(🔻)分(fèn )らず(🦁)に終ふこと(🌧)さ(🚈)へあ(⛷)つた(📚)。分らずに(🚰)終ふことが、かへつて(😰)多かつた。
「ホラ、(🎡)校長(🥣)さんが(🥍)おい(🐐)でにな(🤬)つてるど。」
(🛣)源吉が(🌻)歸(🗾)ら(📽)うと、外(👁)(wà(🕴)i )套(🏪)に手(🍙)を(🌜)通してゐ(🆑)る(😷)と、先生の子供が出てき(🎹)て、源吉(💰)に是(⛔)非(fēi )遊んでゆけと、着かけ(🌶)てゐ(🈹)る(✒)外(🌂)(wài )套をひつぱつて、居間の(🔝)方(fāng )へ連れて行つた。仕(🎪)方なしに源吉は、し(👅)ば(🧚)ら(👈)くの(🏮)間、(💩)子供の相(xiàng )手に(🎩)なつてゐた。源吉は何時も(🕯)他(🤖)(tā )愛なく子供相手に遊(yóu )ぶの(🐻)で、好(hǎ(㊙)o )きがられてゐ(🌭)た。が、源吉はその、子(zǐ )供達に好きがられ(🍿)る、何(📲)(hé )んとも云はれない大まかな、無心な氣持が、ちつ(🦎)とも出なか(💚)つた。源吉(🔺)は何處か(🦏)イラ／＼して、(📵)じつとし(🔔)てゐられなかつた。好加(👞)減にし(🚞)て出てき(🎻)た。外(wà(💑)i )へ行か(🏖)うとして、教室の戸を(👥)あ(🤐)けると、殘つた四、(✨)五(wǔ )人(rén )が相談(✳)を(🙋)してゐた。
工(📃)場(🕸)が、大(💪)きな機械の※(「廴＋囘(🍐)」、第4水準2-12-11)る音で、(🔷)グアン／＼してゐる。始め(♍)の一週(🥅)間位(wèi )は、家に歸つ(🏛)て(😑)も、頭も、耳も(⛺)工場にゐ(💵)るときと同じやうに(🔍)、グアン／＼して、新聞(wén )一枚も讀めな(🔈)く(🧔)なつてしまつた。俺(😘)は、(🌼)このまゝ馬鹿(lù(👊) )になつて行(⤵)く(🀄)のかと思(🍮)つた(🌋)。
(🌛)由は校長先生を見ると、頭をさげ(☔)た(📛)。が、(🚨)何(hé )も云(yún )はずにす(🔮)ぐ(🤝)又爐邊(biān )に坐つた。そし(🕴)て(🔒)兩膝(xī )頭(tóu )と顎が喰(🌮)付く(💳)やうに、圓(💻)まつて寢込んでしまつた。
――札幌(huǎ(🙃)ng )に(🌂)も雪が降つた(🍆)。や(🎅)つぱり寒(🥊)(hán )い。俺達に(🔰)は冬が一(yī )番堪へる。朝六(🔛)時には(💐)工場へ行く(🐿)。冬の朝(cháo )の(🍾)六時つた(💊)ら、俺達若いものだつて身體(🍲)の節(📞)々が痛んで來(lái )るほど(😅)寒い。油(📥)で(🤒)ヒンヤリする帽子(zǐ )をかぶり、背中を圓くして、辨(bià(🏙)n )當(🙎)(dāng )をブラ下(xià(♋) )げて出掛(guà )けて(💬)ゆく。俺の前(qián )や後にも、やつぱりさ(🧦)ういふ連(🔧)中が元氣(qì(🍔) )のない(🕘)恰好で急いで歩いてゆく。工(🔅)(gō(⬆)ng )場では(🔯)、ボヤ／＼しては(⏮)ゐられ(📛)ない。六(liù )時(shí )から(😛)晩(wǎn )の五時迄、弓の(📪)つるみたいに心を張つ(😵)てゐ(🐐)なけアならな(📭)い。俺が來てから、仲(zhòng )間の若い(🤲)男が二(🎩)人も(🐎)、(😮)機械(🐻)の中に(🔞)ペロ／＼(👊)とのま(🔗)れて(🔖)し(🏳)まつ(👉)た。ロー(🕜)ラー(🕖)から出てきた人(🎂)間(🔮)はまるで大(👈)幅の(⏹)雜(zá )巾のや(🎩)うな(🎅)ヒキ肉になつ(🎙)て出(chū(🍉) )てきた。
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