朝(🍉)の行(háng )事(🐌)は、まず室(shì )内体操に(⛄)はじまった。それは友愛(à(🍧)i )塾のために特(tè )に考案(àn )されたもので、そ(🌀)の指導(🏀)も指揮しき(🦓)も次郎(láng )の(🛶)役(yì )割(gē )だっ(🤠)た。体操(cā(🎇)o )がすむと(🎆)、朝(💇)倉先(xiān )生(shēng )の合(hé )い図で静(📰)坐せい(🍣)ざに入った(🐠)。こ(💝)れは(🎰)就寝前(🐈)の静(jìng )坐にく(🔖)ら(🏒)べ(📉)ると、いく(🏗)ぶんな(🉐)が(👆)かったが、そ(♏)れでも、せ(⬇)い(❎)ぜい十(💃)四五分ぐらいだっ(🕤)た。次郎(láng )は、今朝も足音(🍥)をしの(🚝)ばせな(🍅)がら、塾(shú )生た(🌄)ちの姿勢(shì )を直(🔝)して(⚽)やった。
(🐖)次(cì(🚮) )郎(🖥)は、しかし(🐓)、それどこ(💝)ろで(💖)はなかった。か(🎮)れは、もう、先生のつぎの(🏺)言葉が、槍(qiā(⛵)ng )やりの穂(suì )先(🗾)(xiān )ほさき(💳)のような鋭(duì )さ(💼)で、(🧠)自分の(💎)胸にせ(🌌)ま(😌)って(🌄)い(🛏)るのを感(gǎn )じ、かた(🍵)く観念(nià(👑)n )の眼(yǎ(📽)n )を(🎂)と(🥪)じて(😕)いたのだった。
「何しろ紳(😢)士(shì )しんしだからね。」
次郎が、(🕋)寒(hán )そう(🕙)に肩(jiān )かたを(💕)すくめながら、(🐎)言(🐩)うと、
「起きだしたよう(⏭)で(🕎)す。もうだ(🎪)いじょうぶで(🍪)すよ。」
「それに、今朝はすいぶ(😦)ん(🌠)寒(hán )かったし、(🕚)平(píng )木中(🛹)佐(💨)ど(🍈)こ(🤗)ろではなかったんだろう。」
「(😂)すいぶん、(🌌)ちゃ(🔂)っかりしている(🦉)なあ。」
(🗒)しかし、つぎ(📥)の(💾)瞬(🤕)間(🌊)(jiān )しゅんかんに、かれの頭にひら(🔊)めいたのは大河(hé(🔕) )無門(💴)のこと(🏟)だった(📒)。かれは、すると(🛫)、もう飯島の存(cún )在を忘(😪)れて、大(👘)河(hé )の姿を便所のあちらこち(🕯)らにさがして(🔉)いた。
朝倉先(xiān )生(🤹)は(🛑)、(🎶)手(shǒu )に(🛁)もってい(💘)た塾(🍔)生名簿(🏐)を(🔴)畳たたみ(🚢)のうえになげだして、腕をくんだ。そして(📑)、かなりなが(⚫)いこと、眼(yǎn )をつぶ(🥈)ってだまり(⛹)こん(🦄)でいたが、やがて眼をひらくと、(📼)ちょっと(😊)飯島のほう(🏮)を見た(💱)あと、みんなの顔(🚈)を見まわし(✊)て言っ(🏆)た。
かれ(📹)が、(💖)便所に通ずる廊下(🍧)(xià(🥫) )の角(jiǎo )をまがると、一(yī )段さがった入り口の(🏿)たたき(🌌)の上に(📽)立(🔱)って、何かしきりと声(😵)(shēng )高(🅾)(gāo )こわ(🏐)だか(🈴)にが(🦕)なりたてている一(yī )人(rén )の塾生がいた。見(jiàn )ると、飯島(🐇)好造(zà(🤭)o )だっ(😗)た。
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