大沢は「(🙅)やあ」とお辞(🎑)儀をかえし(🎌)て、あぐらをかきながら、
「(😵)す(💽)ると(🧐)、あいつらにぺ(🐈)こ(🦃)ぺ(🕜)こする方がいい(💋)んですか。」
次郎(láng )の頭に(💦)は(🔋)、一(yī )年お(🚱)くれて中(❕)学校にはいっ(🕤)た自分のことが、自然(rán )に浮か(🔠)んで来た。が、彼の考えは、すぐまた(🏿)もとにもどっ(💲)てい(🌸)っ(🐅)た。
「じゃあ、失(shī(🎵) )敬(🕜)。」
次郎(🌱)(láng )が本(🕔)校舎の(📍)前(😊)まで(😬)来(🤦)ると(👣)、ちょうど(📰)職(zhí(🍇) )員会議が終ったところらしく(🍊)、先(xiā(👼)n )生たちがぞろぞ(😭)ろと玄(xuán )関から出(🐶)て(🏈)来ると(🏃)ころ(🔤)だった。彼は(👹)先生たちに顔(yá )を見られるのがいや(⚾)だ(🌚)ったの(🎟)で、校舎(shè )の陰(yīn )にかく(❣)れて(🕜)、人(⏭)(rén )影(yǐng )の(🕷)見(✏)え(👢)なくなるのを待(📣)つことに(🎞)した。
次郎はち(🥣)ょっとまごつい(🏉)た。し(⬅)かし、すぐ、一層(🕊)力りきんだ調子で(♋)言っ(🤛)た。
「いい(💎)とも。今か(🌱)らいっしょに行(👕)こう。」
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