「(🙌)嘘だらう(〰)。」と云(👒)つた。
差(chà )配(🈷)に(🔏)掛合つても(😑)結局駄(🕢)(duò )目だといふことが(🧤)分り、そこへも(😼)つ(🏑)て行(háng )つて差配のとつた傲慢な態度のことから、(🏼)カツ! (➡)とした(📅)元氣(qì )で、すぐ地主(zhǔ )に掛(guà )け合(🎲)ふこと(😃)に、手(⛎)はずがきめられてしまつた。校長(🤗)先生(🏐)(shē(🎵)ng )の「北海道の宗五(🈺)郎」が時機を得て、三(🐼)人(rén )も、その大きな役目(🍸)を(🔶)引(yǐ(🏧)n )き受(🕚)(shòu )ける(🔗)もの(💻)が百(🐬)(bǎi )姓の(🛺)中から出た(🏼)程(chéng )だつた。
が、その意見は(🎡)、忽(hū(🐞) )ち皆(🛬)の反(🚻)對(duì )に(🛵)會つてし(🎟)まつた。そんなことはとても(🌔)出來(lái )得ない(🌌)ことであ(🆓)り(🌛)、(🚊)又す(🐼)べきこ(🤢)とでない、さう百姓は(💳)誰(🔻)も考(🛒)へて(🙁)ゐ(⤵)た。
雪の石(🤘)狩の平原(🐡)は、(🛏)今度こそ(🆗)、何處(chù )を向(xiàng )いたつ(♍)て、(🔞)涯(yá )し(🚄)も(👺)なく眞白(🅱)に(🥐)、廣(guǎng )が(🐖)つてゐた。百姓家は(🛃)所々ポツ/\と、屋根(👘)だけ見(🏢)せて、う(🆙)づまつて(🚱)ゐた。たゞ隨分(fèn )離れ(🀄)てゐたと思(sī )つた(👕)隣家がはつきり、聲をかけられる位に近く見(jiàn )えた。空(kōng )はまだ(🤷)吹(chuī )雪のあとを殘し(📆)てゐる低(dī(🖐) )い、暗い(🕌)雲(yún )に(🈁)覆はれて、それが地平線のあ(💃)た(🗻)りで、(🛷)眞白(♿)な地上と、(🤜)結び(🤨)合(🍗)つてゐ(🚩)た。そつ(🏝)ちが今(❕)吹(chuī(🎸) )雪いてゐるらしく(👑)、眞黒にな(🌥)つてゐた。風は時(shí(💖) )々ピユ/\と音(🐓)をさ(👍)して吹(chuī )いた。その(🚭)度に、(🦗)雪が煙のや(🛥)うに吹(📰)き上り、渦(🐮)を(🕢)卷きなが(🎦)ら、遠(🌳)(yuǎn )く(👇)か(🍳)ら吹(🦅)きよせてきた。その渦(🌾)卷(🌃)がグル/\(🏛)一所で(✈)渦卷い(🏿)てゐたり(🚃)、素晴らしい早さで移つて行(háng )つ(🎮)たり、(🌦)急に方向を變(😞)へたりした。家の角(🖍)(jiǎo )の邊に(🛎)大きな(💜)吹(⛽)き溜り(♌)が出(⛰)(chū(👣) )來てゐ(✉)た。
子供などはどこの子(zǐ )供も元(yuán )氣のないきよとんとした顏(yán )をして(🎈)、爐邊にぺつたり坐つてゐた。赤(🏆)子は(🍵)腹(fù )だけ(📳)が、砂を一杯つめた袋のや(🛁)うにつツ張つて、ヒイ/\(🌽)泣(🕊)いて(🕟)ばかりゐた。何も(🗾)知らない(🖲)赤(chì )子(🗼)(zǐ )でさへ、(🤯)いつも(🐆)眉のあたりに(📎)皺(🎟)を作(🌩)つてゐ(🍖)た(⏹)。頭だけが妙に大きくなつ(✒)て、首に力なく(♟)、身體の置き方で、そ(🎥)の(💐)方へ(🐤)首をクラツ(📨)と(🎲)落したきり、直せなか(🕺)つ(🗒)た。冬がくる前に、軒につるしておい(👹)た菜葉だけ(🤱)を、白(🐗)湯のやうな味噌(cēng )汁にして、三(🌚)日も、(📽)四(sì )日も、(❣)五(wǔ )日も(😏)――朝(🐼)、晝、晩(🤩)(wǎn )續(🎱)け樣(🍣)に食(shí )つた(🥗)。それに南瓜と馬鈴薯だつた。米は一日(🐣)に一(📜)(yī(🍌) )囘位しかた(🐢)べられな(🏊)か(🕰)つた(🥠)。菜葉(yè )の味噌汁が、終(zhōng )ひには味が(🍊)な(🎷)くて(📶)、のどがゲエ/\と(♌)云(yú(⛲)n )つ(🚠)た(😩)。
先生(shēng )は小(👊)便をしながら、(🛶)「や、お晩。」と、何時(shí )ものザラ(💏)/\(🔟)した聲で云(🦄)つた。
「(🆚)分つてる(🕝)べ(🚸)よ。地主から畑ばとツ返すのさ(🔃)!」
差(🕍)配に掛合つても結局(📎)駄(duò )目だとい(🎩)ふ(🤲)こと(⛷)が分り(🚐)、そこへ(📰)もつて行つて差配(🌔)のとつた傲(à(😶)o )慢な(🏧)態(💯)度のことから、カツ! (👫)とした元(yuán )氣で、す(🐁)ぐ地(dì )主に掛け合(⤵)ふ(📍)こ(💗)とに、手(🚤)(shǒu )はずがきめら(♉)れてし(🐼)ま(📠)つた。校長(zhǎng )先(xiā(✉)n )生の「北(běi )海(🏼)道(dà(🌧)o )の宗五郎」が時機(jī )を(🕗)得(dé )て、三人も、(⛷)その大(dà )きな役(yì )目(mù )を引き受け(🚢)るものが百姓(xìng )の中から(📮)出(🔁)た程(⏱)だつた(🆔)。
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