(🌞)朝倉(cā(🐦)ng )先(➰)生は、かつて次郎に、(💇)「現在の(🚘)日本の指導(🌎)(dǎo )層(👨)の大多数(🦒)(shù )は、正(🎠)(zhèng )面からは全(quán )く反対(📟)の(🚟)で(😅)きないような(🤩)ことを(🍺)理由にし(🦈)て、自分たちの立(lì )場を(🈴)正当化したがるきらいがあ(🍴)るが、そうした(🥈)ずるさは、ひとり指導層だけに(💼)限られた(🎳)ことではないよう(🕋)だ。た(🥜)いていの日本(🏐)人(rén )は、(🔲)何(🍧)か(🥇)というと、表(🎵)(biǎo )面(👭)堂々とした理由(💝)で自分の(🍡)行動(🚔)を(🚾)弁護したり、飾かざっ(💫)たりする。しかも、それで他人をごまかすだけでなく、自分自(zì )身の良(liáng )心(😮)をごまか(🕹)している(👘)。それをずるいなどとはち(🔸)っと(🥏)も(😰)考えな(✋)い。これはおそろし(🔲)いことだ(🗾)。友愛塾の一つの大(👡)きな使(📲)命は、共(🎋)同(🔡)生活(🧟)の実(shí )践じ(🏗)っせ(💡)んを通(🌤)じて、青年(👊)たちをそうしたずる(😹)さか(🆙)ら救い、(🐝)真理に対し(🧔)てもっと誠実な人(🍨)間にしてやること(🥕)だ。」(⛰)というような意味のこと(🚹)を、いったこ(🥝)とがあったが、次(🤦)郎(🎄)は、(🚎)便所(💿)の中から(🍌)、飯(fàn )島のう(🕒)し(🌧)ろ姿(zī(🧒) )を見おくりながら、(😷)そ(🍸)の言葉を(🐀)思いおこし、(🦇)今さら(🤺)のように、大(dà )き(🤲)な困(🍘)難にぶっ(🌆)つかったような気が(🤷)したの(🤕)だった。
「(🏼)私は、君(jun1 )らを、良(🎏)(liáng )心(xīn )をもった自(zì(🌽) )主的な人間としてこ(🔅)こ(🚦)に迎むか(㊙)えた(💴)。だか(👸)ら、(⚾)かり(🌴)に君ら自(zì )身が、君(⛽)(jun1 )らを機械のよう(🌬)に取(🐙)りあつかってくれ(💫)とか、(🍾)犬猫い(🌅)ぬねこのようにならし(🎦)てくれと(⛪)か(👦)、私に要求したとし(☕)ても(⭐)、私に(🏡)は絶対にそれができない。私(sī(🔚) )は、あくまで(🔺)、(🚊)君(jun1 )らが人(🕙)間であること(🤳)を信(🈸)じ、君らに(🧣)人(🥓)(rén )間(😘)とし(🚰)て(🔺)の行動を(😺)期(qī(🚏) )待(dài )するよ(🗾)りほかはないのだ。む(🛡)ろん私(sī )も、(🎥)人間(jiā(🏫)n )の(🍕)世(💺)の(🐭)中(zhōng )に(🐶)、強(qiáng )制の必要が全然(rán )ないと(🌯)は思(sī )っていない。弱い(❌)人(rén )間(🕵)に(☝)とっ(🚑)て(🆚)は、やは(🔒)りそれが(🍄)必要なこともあるだろう。時に(🔌)は、(🚦)それが弱(ruò )い人間を救う唯一ゆいいつの方法である場合さえあるの(🛰)だ。それは(🎏)私(🐢)にもよくわか(👚)ってい(⏮)る。しか(👟)し、私は(💙)、君らがこの塾堂の(📸)生活(🤔)にもたえないほど弱(🌄)い人(🍬)間であ(🅾)るとは思っ(🤩)ていな(💚)いし(😩)、また思いたく(🤲)もない。だから、私は、君らが何かの強(🤟)制(🤠)力にたよる(🌹)まえに(🔲)、ま(🏷)ず君ら自身の(✔)良(liáng )心にた(🅿)より、人間として、君らの(🖤)最善(🏢)(shàn )をつ(🦂)くしてもらいたい(🚛)と(🕷)思って(♉)いるんだ。君ら(🐧)が(🌜)、ほん(🛣)とうにその気に(🌸)なりさえす(🥩)れば、少なく(🍍)とも、(➿)この塾(shú )堂の生活ぐらいは(📉)、何の強制もなしに運営してい(🍹)ける(👳)だろう(⛏)と(🌴)、(📀)私は信(🛥)(xìn )じてい(💗)る(🔈)。君ら自(💈)身も、人間であるか(🔭)らには、そのぐら(🐒)いの自(🔼)(zì )信は持ってい(🥥)ても(🚴)いいだろう。いや、持っていなけ(🤗)れ(🐝)ばならないはずなのだ。もし君(🐓)らに、それだけの自(🤬)信、――人(🙌)間(jiān )とし(♋)ての(🎊)それ(😵)だけの誇ほこりも持(chí )てないとす(💵)ると、(✊)私と(🤤)しては(🕌)、もう何(hé(🏓) )も言(yán )う(🚓)こ(😶)とはない。明日か(🍌)ら(🥓)の行(háng )事計画をたてる(🌪)ことも、まっ(⏫)たく必(bì )要(yào )の(🌕)ないことだ。……どうだ、飯島君、やはり強(➖)(qiáng )制(zhì )が(🕵)なく(😍)て(🐜)はだめ(👚)かね。」
「すると、(👟)起こしてま(🚹)わるほうが早い(⌛)で(🕖)すかね。」
「け(🍭)さの板木ばんぎの(🌕)音、どうで(🌦)し(💉)た?(😴)」
次郎は大(dà(🦀) )河の横(⬜)(hé(🏟)ng )顔を見つめて、ち(🐄)ょ(🖼)っとの間(🖥)だまり(🏨)こんでいたが、ふと(🐿)、何(🎊)か思いつ(🏗)いたよう(🔁)に(👶)、
「(🔳)第(🚼)五室(shì(🤶) )は(🌸)、管(guǎn )理部(📏)として全体の(🎗)責任(rèn )を負っているんだ(💌)からね(🌟)。僕、一まわりして、様(yàng )子を(💹)見(📺)て来(🍭)る(👣)よ(🥝)。」
「き(😺)っとさまして(🧝)い(🐳)ま(🤞)すよ。どの室にも、眼(yǎn )を(🕯)さましているも(💆)のが、もう何人(🏆)かは(🈵)あるはず(🚽)です(🌼)。」
かれは、(😸)窓(chuāng )ガラ(🐧)ス、窓わく、(🔧)板壁(bì )、ふみ板(bǎ(🌊)n )と、上から下(💩)へ、つぎつぎに(👅)拭ふきあげて行きながら、おり(💛)お(💾)りそとをのぞいて飯島の様子に注意(yì )して(🗝)いた。そのうちに、飯島は急に(🎱)何か思い出(chū )したよ(🥄)うに叫さけん(🐕)だ。
(📕)飯島は(🕕)、い(🌪)か(👖)にも(🐄)得意らしくこたえた。
奕(yì )堂(🍅)和尚は聞きお(🤠)わっ(🚉)て、いかに(😭)もうれしそうにうなずいた。そし(😆)て、まだど(💨)こかに漂(piāo )ただよっていそ(🍈)うな(🥅)鐘の音を追い求(qiú(🔉) )める(🎙)よ(🦀)うに、ふ(🏧)たたびしず(✖)か(🥇)に眼をとじた。
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