日本《get エロ 動画》2行目ライン
get エロ 動画あらすじ
だが聰明(💢)な(🍀)読者(🕑)ならば、彼のそうした行為の(🍶)裏に、(❇)いつも(🤳)一脈(🐄)(mài )の(🥩)哀愁(chóu )あ(📌)いしゅう(🚛)が流(🏍)れていたことを決して(😒)見逃がさなかったはずだ(🐜)。実際、哀愁(chóu )は、次郎(láng )に(📤)とって、過去(qù )十(🎩)(shí )五年(💒)間、切っても切(qiē )れない道づれ(🧤)で(📄)あったとも言える(🈴)のであ(🖲)る。彼(🥦)の(☔)負け(🌖)ぎらい、彼の(🤼)虚偽きょ(💷)ぎ、彼(😦)の反(🍇)(fǎn )抗心(🍇)と闘争(zhēng )心、およそそうし(🔆)た(🚜)、一見哀愁とは極(😂)めて縁遠いよう(🐢)に思(sī )われ(⛔)るもののすべてが、(🐈)実(🏹)は哀(āi )愁の(💜)やむにやまれぬ表現で(🙉)あ(🙈)り、自(zì(🈹) )然が彼(😚)に教(⭐)えた哀(👸)愁からの逃路(🏩)だっ(👥)たのである(🕛)。そして、(⏳)もし「自然の(🦓)叡智えいち」というも(🌼)のが疑えないも(🛫)のだとするならば、次郎の心がそろ(😋)そろ(😪)と詩に(🕳)ひかれ(🥩)てい(🥣)ったというこ(🥇)とは、必(bì )ずしも不似合なことで(😭)はな(🛵)かっ(👉)たであろう。という(🌑)のは、何(hé )人も自己(📓)の真実を(⏲)表(🌿)現(📺)してみた(🕣)いという欲望をいくぶんか(🍙)は持(🌂)っているし、そして、(🐖)哀愁の(🧢)偽(🐜)り(🏘)のない表現(🐎)には(🐧)、詩(💩)(shī(🤲) )こそ最もふさわしいもの(📨)だからである。
彼は、いつの間にか、演(yǎn )説でもする(✅)ような態度にな(🆔)って(🧤)、つづ(💫)け(⛸)た。
(🌧)大沢(📯)(zé )は、(👞)しばらくは(🐚)、にこにこして(🛹)それを聴いていたが、そろそろみんなが喧嘩腰になっ(♏)て来(🦂)たのをみると、だし(🗂)ぬけに怒鳴(😂)(míng )った。
「次郎(🛂)(láng )ち(🤠)ゃん、(⛱)大(🦈)(dà )沢君(jun1 )って、偉(🎰)い(💧)人だと思わな(🌳)い？」
(🏜)次(cì(🛏) )郎は、三つボタンが自(🍇)分(🌿)を追っ(🌙)かけるのを、演説(😥)(shuì )した(🌾)生(🐴)徒がと(😞)めているん(🥣)だ(🛀)な、(🥀)と思(🎞)いながら(🧛)、足を(🐭)早(😺)めた。
「うむ、わかってるよ。」(🔄)
花が散(🎣)り、梅雨(yǔ )つゆが(🦈)過ぎ(❕)、そろそろ蝉(😪)が鳴き出(chū )す(💪)季(jì )節(jiē(🧙) )に(🥪)な(🛡)ったが(🖕)、その(🌦)間、(⬛)次(🐧)郎(láng )の身辺(📒)には(😝)、心(xī(🥈)n )配され(📀)た(㊗)ほどの事(shì(🔳) )件も起らなかった。
(🙁)雨(yǔ )天(tiān )体(🙃)操場事(🌇)件は、翌(yì )日(🍎)に(📼)なると、(🐽)もう全校生徒(😾)(tú )の(🧝)噂(zǔn )の種になっていた。恭一の教室(🧞)でも、始業前(🖍)からその話(🏸)で(🐶)にぎやかだっ(🚍)た。
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