この日師範学校の(⛎)生徒は黙々(💵)塾も(🆖)くも(🚙)くじゅく(📋)に(👦)応(🔞)援するつもりで(🚝)あった、師(🌮)範と中(zhōng )学(🥢)(xué )とは犬と(💦)さるのごとく仲(🙍)が悪い(🎳)、だが(🔓)この応援は中(zhō(🤞)ng )止(🌏)に(🌝)なった、いかんと(🤽)な(🤠)れば(🆖)審判(pàn )者しんぱ(🛠)んしゃは師範の選手がた(🕠)のまれ(❎)たから(😄)である、で(👡)師範は中立(🏌)隊とし(🛸)て(😷)正(zhèng )面に陣(zhèn )取(😾)った。
「(🙋)だれだろう」(🖐)
さ(😀)んざんな悪(🦌)罵あくばの(💺)中に(🥔)ノックはおわった。千三はいくどもいくども滑(📽)っ(👜)たので身(shē(💉)n )体(💗)か(⛹)らだはどろだらけになった、その他(tā )の人(rén )々も同様(🚐)(yàng )であった。
かれは光一の球(❓)が燦然さんぜんた(🔔)る光を放ってわが思う(🔒)壺つぼをまっすぐにき(🏪)たと思った、かれは八(bā )分の力をも(💬)って(💹)ふった(📷)。
安場(🎌)は燃ゆるような(🐄)目を先生(shē(🕍)ng )に(🏓)向けていっ(😘)た。
野球(qiú )場は見(🎖)物人(ré(🕢)n )と見(jiàn )物(🍻)人との応(yīng )援戦と(🐥)な(❎)った。
「そうか、かにが(🔈)一ぴ(🙅)きはい(🛒)ってるよ(🥐)うな気がするよ」
「おい(🚎)、おれ(🐖)の(🌒)鼻(💰)穴(xué )はなのあ(📿)なになに(👣)かは(😢)いってないか(🎍)見てくれ(👝)」
「早(zǎo )く始めろ」
一(🏰)(yī )同ははだ(🦃)かになっ(🚇)た。
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