塾長(zhǎng )室(🛢)の掃(📩)除は、朝倉(cāng )先生夫妻(🤕)が、空林庵の掃除をすましたあ(📘)と(😑)、給仕(shì )の河瀬かわせに手つだってもらって、自分(fèn )たちの手(shǒu )でやる(💾)ことになってい(❓)たが、次(cì(📊) )郎も、都合がつ(🌝)きさえすれば、手つだうこ(🚈)とにしていたのである。
(🐧)ところで、かれの言葉(🈵)が終(🙊)わるか終(🦏)(zhōng )わらない(🤔)う(✌)ちに、二三(🚸)の室か(⛅)ら、(🗂)急(👛)にさ(🥩)わがしい(🍤)人声や物音が、廊(🚎)下をつたってきこ(🛂)えだした。
塾生たち(🍡)は、かる(🔠)くとじ(🎬)た(🐪)まぶたをとおして(👆)、窓の(🐠)すり(👿)ガラ(🔂)スに刻(kè(🎛) )々に(📄)明(🔄)るく(👸)なって行く朝の光(guāng )を感じな(👲)がら、つ(🍽)ぎの言(💧)(yán )葉を待(🍡)った。軒端(💠)(duān )のきばに(🆓)は、雀がち(😇)ゅんちゅん(🌎)と、間をお(⭕)いて鳴(🥒)きかわしている(🆗)。
「(🕌)むろ(🌤)ん、ぼ(🐶)くは大河(🗂)君に(✈)あや(♟)まる(👶)つもりでいます。し(😇)かし、大河君と(🧙)しては、ぼ(🦑)くが(💅)あやまっただけでは、気(👺)が(🗳)すまないでしょう。」
(🔒)先生(shēng )は、(🥅)しかし、まもなく顔(🍗)(yá(👔) )をまっすぐにした。そ(🛥)し(🕳)て、(🐣)これま(🔺)での激(jī )し(🗒)い調子とはうって(👦)代わ(🍈)った、(🏅)沈しずんだ調(🛄)子(🏜)で(🔞)言(👵)葉を(⌛)つづけ(🥠)た。
「出(chū )し(🦉)てわるいこと(🍞)は(🔚)ない。しかし、出さ(✈)ないほ(😫)うがいいん(🛡)だ(👱)。少なくとも、(💏)今朝の話(huà )には、(🚄)出さないほうがよか(🍡)っ(🐉)た(⛎)んだ。」
田川は(⏫)、(🐭)それまで、眉(⛓)根まゆ(🤜)ねをよせ、小首を(⏰)かしげ(🧢)て、いやに(🆕)深刻そうに畳たたみの一(✝)(yī )点を見つ(💱)めていたが、(✡)だしぬけに自分の名をよばれて、(😲)飯島とはちがっ(🆕)た意(💝)味で、(😀)あわてたらし(⚓)か(🕐)った。しかし(🧙)、かれはすぐには(🔈)こた(🍞)えな(🌭)かった。こたえるかわ(📜)りに、(🕖)何度も小首(🆑)を左右にか(♍)しげ(🎵)直し(🐰)、するどい眼で畳をにらみまわした。それから、(📰)朝(cháo )倉(cāng )先生のほ(🌚)う(❗)をま(👫)ともに見て、そのしゃがれ(🔜)た(🌁)声をと(🖐)ぎらしがちにこたえ(🌳)た(🏂)。
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