徹太(♌)(tài )郎は、そう言(👋)(yán )って笑った。次(🐹)(cì )郎はその瞬(🏨)(shùn )間(🍐)ちょっ(🔻)と固い表(🤟)情になっ(🎡)たが、すぐ自分も笑いながら(💽)、道(dào )江に代って始終を話し(✔)た。話(huà )して(🌈)いるうち(🌛)に、(🚡)彼(bǐ )は自分の言(🌤)葉の調(dià(🛄)o )子が次第(dì(🌙) )に烈(🚙)(liè )しくなっ(🚎)て行(🏡)(háng )く(🏛)のをどうす(🕺)ることも(💔)出来なか(⌛)った。
「(🍪)血書(shū(🚔) )のこ(🌄)と(🏯)が気になる(✳)のか(📨)。」
次郎の調子は少(🌒)しとがっていた。道(😨)江の問題か(😰)ら遠(yuǎ(✍)n )ざかるにつれて、彼(🔀)は次(cì )第に元気をと(🀄)りもどして来たのだった(🈚)。徹太(tài )郎は、しかし、心配(pè(🍮)i )そうに、
校友(🕵)会の(🕴)委員たちは、そ(🚺)の日じ(📜)ゅう、めいめいに(🐗)校長(zhǎng )の動静に注(🤘)意(🐼)し(🉐)た。休(xiū(🔍) )み時間にな(🎦)ると、あるものは用(👊)もないのに校長室(🕡)(shì )のまえの廊下(🔵)を何度(dù )も往復し、あるものは(🙁)校庭の(🕑)遠(🚊)(yuǎn )い(🔗)ところ(📄)から校長室をそれと(⚪)なくのぞいて見(〽)(jiàn )た。しか(🤦)し、(🐟)校(xiào )長(📖)室はい(🍨)つもか(🛶)らっぽだっ(☝)た。校長は県(👲)庁に(🦇)出て行っ(📒)たきり、帰(guī )ったの(📢)かどう(♋)かも(🏠)は(🏢)っきりしなかっ(😙)た。
「君(jun1 )自(🕸)身(shēn )で?(👨)」(💀)
「(🈴)第一(🤪)、道江(🙃)(jiāng )だって(🏈)そんなことを(🔛)しては、(🎀)かえって恥(chǐ )ずかしい思(sī )いをしな(📷)け(🐕)ればならないでしょう。」(⏸)
次郎は思(sī )いきっ(⏬)て枝(zhī )折戸し(🤚)おりどのところ(🕵)ま(💼)で行き、その上から眼(yǎn )だけ(🚐)をのぞかせて(🐆)、声(shēng )をかけた。
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