日本《にゃん クリ》2行目ライン
にゃん クリあらすじ
水(shuǐ )戸人の持(🍸)つこのたく(🚂)まし(🏃)い攻撃力は敵としてその前(🚡)にあらわれ(🎁)たすべてのものに向(xiàng )けられた(💤)。かつ(🥢)ては横(héng )浜在留の外国(🏍)(guó )人にも(👨)。井伊大老もしくは安藤(téng )老(➗)(lǎ(🕧)o )中(📿)のような幕府(🌻)当(🚩)局の(😾)大(🔋)官(☕)に(🐜)も。これほ(🕒)ど敵を攻(💡)撃すること(🎮)に(🌈)かけては(😴)身命をも賭とし(🛐)てかかるような気性(xìng )きし(📉)ょうの人(rén )たちが(🛷)、(🤹)もし(🕤)その正(👶)反(🍚)対(duì )を江(jiāng )戸(hù(⛺) )にあ(📚)る藩主の側(cè )にも、(🦊)郷里(🐙)な(👣)る水戸(hù(💭) )城の内(🐂)にも見(jià(🙆)n )い(🆓)だしたと(🦌)したら。
(🕟)平助は平助らしいこ(♐)とを言(⛷)った。
この一団はある一派を代(dài )表するというよりも、有(🏎)為な人物(🤭)を(🎒)集めた点(🌬)で(👥)、(💟)ほとんど(😽)水戸志士(👚)の最後(hòu )の(😟)ものであった。そ(🕒)の(🐩)人数(shù(📀) )は、すくなくも九百人の(🛏)余(yú )であった。水戸領内の郷校に学んだ子(🦉)(zǐ )弟が、なんと言ってもそ(🎠)の(👕)中堅を成(chéng )す人たち(😘)であ(💃)ったのだ(🚺)。名(🍢)高い水(✏)戸の御隠居(jū )（烈(liè )公れっこう）が在世(🥥)の日(😿)、領(🚵)内の各地に郷校(🏢)(xiào )を設(shè )けて(🍣)武士(💕)(shì )庶民の子弟に文武(🥠)(wǔ )を習(xí )わせた学(🤗)館の組織はやや(📦)鹿児島(dǎo )かごし(🍌)まの私学校に似ている。水戸浪士の運命(mìng )をたどるには、(🧓)一応(🛒)彼(🛂)ら(🎞)の(🎧)気質を知らねばならない(🐕)。
伊那の谷(gǔ )から木曾(céng )の西(xī )のはず(🔚)れへ出る(✌)には、大平峠おお(🏃)だ(🧟)いらとう(🍻)げを(📮)越(yuè )えるか、梨子野峠なし(🌟)の(👝)とうげを越え(🍜)るか、い(🌇)ずれにしても(🐳)奥(ào )山(shā(🦑)n )の道をたど(🌇)ら(🈂)ねばなら(🌅)ない。木(mù(🗯) )曾下四宿(xiǔ )への当分助(📚)郷すけごう、あるいは大助郷の勤(qín )めとして、伊(🛌)那百(bǎi )十九か村(cūn )の村(🦂)民が行き悩むの(🤞)も(🤶)その道だ(♑)。木から落ちる山蛭やまびる、往来ゆきき(💗)の(✅)人(🔐)に取りつく蚋(📞)ぶ(🤒)よ、勁(👻)つよ(🍙)い(🆓)風に鳴る熊笹(🚤)くま(🏅)ざさ、そのおりおりの路(lù(🕺) )傍に見つける(🔟)ものを引き合(hé )いに出さないまで(🏚)も、昼(🤟)で(😱)も(☝)暗い(💣)森林の(💋)谷は四里(☔)(lǐ )あま(㊙)りに(🐮)わたってい(💹)る。旅(💭)する(🌍)も(😕)のはそこ(🌸)に杣そま(🌋)の生活と、わず(🔽)かな(🌸)桑畠くわばたけと、米穀も実らないような寒い土地とを見い(📏)だ(🚕)す。そ(🏄)の(🅰)深(😜)い山間やまあい(🦗)を(📯)分けて、浪(làng )士(🔊)らは(🎎)和(🎛)田峠(🕤)合(😲)戦以来(lá(🥂)i )の(📤)負傷者から十数門(💆)の(🚣)大砲までも運ばねばならな(🍞)い。
「ほ(😱)んと(♍)に、(🙄)これ(⚓)も何(hé )か(🦎)の御(yù )縁(yuá(💟)n )かと(🔶)思(🐙)いますね。」
七月二(èr )十九日(rì )はちょうど二百十(shí )日(🏫)の前(qián )日に(♉)あたる。半(👈)(bàn )蔵(zāng )は(🏢)他の(🐙)二人(✡)ふたりの(🐇)庄屋と共に、もっと京都の方の事(🐄)実を確かめたいつもり(🚧)で、東(🛤)片(🆓)町ひがし(🕝)かたまちの(🔡)屋敷に木曾(🧜)福(🐊)島の山村氏が家(🕢)中衆を訪(fǎng )た(🦃)ずね(🏹)た。そこ(🌛)では京都まで(😐)騒動(dòng )聞(💓)き届け(🏒)役なるも(🦑)のを仰せ付けら(🥄)れた人(rén )があっ(🙌)て(🕥)、そ(🕑)の前(📯)夜にわかに(🌁)屋敷を出(chū )立(🐂)したという(😒)騒ぎだ。京都合(🏃)(hé )戦の真相もほぼその屋(wū )敷へ行って(🏰)わ(🏌)かった(✔)。確かな書面が名(míng )古(gǔ )屋の(🖥)お留守居からそこに(🐟)届い(🤑)ていて、長州(zhōu )方(🌥)の敗(🏧)北(👛)となっ(🔃)たこともわか(🐨)った(🌑)。
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