「(⛑)涙のある人(ré(🈹)n )間(jiān )だ(🈲)けが、すべて(🧔)を支(zhī )配することが出来るん(😣)じゃ。」
そんな声(🏣)がどこからかきこえ(🥥)た。
彼は、そう思(sī )うと、同(🍔)時に大(🔆)(dà )沢の襟(🏦)(jīn )章に(〽)注(💀)意(yì )し(👈)た。それは四年の襟章だった(🕎)。彼(👧)は、おやっ、と(🥋)いう気(👾)(qì )がした。
乳(🦓)母の(👺)お浜(🕺)には、次郎は(🐑)、そ(👕)れからも、たびたび手(👛)紙を出した。返(🍍)事には、いつもきまっ(🥣)て(🎨)、一(yī )番(fān )になれとか、(🐈)偉(wěi )い人(rén )に(🤒)な(🙉)れ(🚋)とかいうような(😒)ことが書(🎍)いてあり、ま(🎞)た(👋)、(💖)そ(🆎)れとなく、今(jīn )度(🍜)の母と(🌅)の折合い(🏄)がうまく行ってい(🐔)るかど(🔪)うかを、(💓)知(😿)(zhī(🥄) )りたいような文句がつらねてあった。次(🤦)郎(láng )は、しかし、その(⏸)い(🦗)ずれ(⚫)にも、たいして心を(🔓)動(📿)か(🎚)さ(💧)なかった(📟)。彼は、(🌋)そうし(🌡)た手(👧)(shǒu )紙によって、お浜の自(🎯)分に(🛢)対(🏠)する愛(👇)情を(🔙)十分に味わいながらも(🌬)、すでに一(🤣)(yī )段(🧔)と高(🤺)いと(🏥)こ(🥥)ろ(🤖)に立って、その中の文句(🔠)の意味(wèi )を読もうとす(🥪)る気持になってい(🛂)た。それはちょうど(🏰)、多くの大(dà(🍴) )学生が(💷)故(🍻)郷の(😍)母から来る訓戒の手紙を読(dú )む時(⛎)(shí )の気持と(💹)、(✖)同じよう(🏓)な(🗿)もの(🧥)であっ(🔡)たらしい。
「秩(🛰)序を破(pò(🥏) )って、(📭)正義(🛺)がどこに(❓)あるんだ。」
(😸)それからあ(♉)と(⛳)、次郎(📃)は何が何やら(🙁)わか(🔛)らなかった。ただ(💞)真(🌠)(zhēn )っ(🔇)黒(⛔)なものが周囲(🛶)をとりか(🏭)こみ、(👎)そこから(😞)手や足が何(🎋)本(běn )も(🦀)出て、自(zì )分の(✨)からだ(🚍)を前(qián )後左右にはねとばし(🚂)てい(🔫)るよ(🖕)う(🍹)な感(❎)じだった。
「少々気(qì(💤) )の(🐸)毒になってくるね。」
「生意(yì )気(🚲)で(💴)も(🏿)、そのぐらい(🥝)勇敢(gǎn )だ(👮)と頼もし(🐙)いじゃな(👺)いか。入(rù )学(xué )早々、五(🦈)年生全(quán )部(👟)を向こう(🐣)にま(🔉)わして悠(yōu )々たる態度を見(📍)せるな(🏌)んて、この学校(📹)とし(🍗)ても、全く歴史的(de )だ(💛)よ。」
彼は思(sī )わずかっと(🈯)なっ(🦊)た。同時に(🔚)、鼻の奥(ào )がすっぱくなって、そこから、熱いも(😇)のが眼(🏦)の底(dǐ )にし(🤴)みて来るような気がした。しか(🚁)し、彼は唇をゆ(♋)がめてじ(🍗)っと(🦅)それをおさえた(🐽)。そ(🏔)して、しずかにその帽(🗑)子を(😛)拾(📎)い(🙍)、ていねいに形を直(zhí )し、塵(ché(🏍)n )ちりをはらってそ(❌)れ(🖍)をかぶる(💶)と、そのままさっさと渡(dù )り(💯)廊下の方(fāng )に(🚨)向(🤐)かって歩き出(chū )した。
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