と言って(⏩)、二三(sān )の連つながった言葉を巧みに発音して聞かせた(🛹)。
学士(shì )は華(huá(🖋) )やかな大学時代を想い起したように言って(🗝)、その骨を挫(🖖)くじかれた指(🆒)で熱(rè )球を(🚑)受(🌕)け損じた時の(🛵)真似ま(🏤)ねまで(🚞)して見(jiàn )せた。
七月に入って、広(guǎ(🚶)ng )岡理学士(shì(👚) )は荒町(dīng )裏の(🐿)家の方(fāng )で高瀬を(🤥)待受けた。高(gā(👳)o )瀬の住む町か(🕞)らもさ程(chéng )離(lí(🖨) )れて(🔌)いないところで、細い坂道を(🗨)一つ上(shàng )れば体操教(💆)(jiāo )師の(⛑)家の鍛(🌓)冶かじ(🏍)屋の(🌵)店頭みせさき(👀)へ出られる(🚏)。高(gāo )い白(🕴)壁の(📦)蔵が並んだ石(👳)垣(👼)の下(🐨)に接して、(😯)竹薮たけ(👵)やぶや水の流に取囲とりまかれた位置にある。田圃(❇)たんぼに近いだ(👒)けに、湿(📻)気(🐬)深い。
と(🎪)音(🔀)(yī(🚅)n )吉は笑いながら(😩)声(🤯)を掛けて、(🔪)高瀬の掘起した畠を見た。サ(🐔)クの切り方が(🍴)浅か(📯)った(🏭)。音吉は高瀬(👇)か(🔭)ら(🧠)鍬(qiāo )を受取って(🏗)、(📍)もっと深く(🕓)切(🍤)(qiē )って見せた。
とそ(🛣)の(❗)時、学(xué )士は左(zuǒ )の手を(👁)ひろげて(🔜)、半(bàn )分(⬇)し(🏛)か(💋)な(🏐)い(✝)薬指(🔢)(zhǐ )を(💍)出して見せた。
別(🥔)(bié )荘(🖨)(zhuā(✔)ng )の入(🔵)口(🦅)(kǒu )には楼(lóu )の名を彫っ(🤲)た額も(🍟)掛(😟)った。明るい深(shēn )い緑葉の反射は(⛑)千曲(😟)川(chuān )の見(jià(🐶)n )える座敷に(👎)満(🙌)ち(🐽)て、(💙)そこに集(🔜)っ(🎴)た湯上りの(🍹)連(🤜)中の顔にまで映った(🏿)。一(yī(📫) )年(😤)(nián )に二度(♈)(dù )ずつ黄色くなる欄(lán )てす(😳)り(♉)の外(🌗)の(🥛)眺(tiào )め(💍)は緑に調和(hé )して画のように見え(🧤)た。先生(😽)は(🌤)茶を入(rù )れ(🕵)て(👞)皆(jiē )なを款(🐥)(kuǎn )待(❔)(dài )もてなしなが(🚓)ら、青田の時(👙)分に聞(🚹)える非常(cháng )に沢山な蛙の(🌸)声、(🕓)夕(🆗)方(🛶)に見える(🚅)対岸(📐)の村落の(👫)灯の色(sè )な(🎙)ど(♐)を語り(🥋)聞(💳)かせた。
「子安君(🥥)はナカナカ好い身体(🤾)です(🧜)ネ――」
生(🈵)徒(tú )も大抵(dǐ )帰っ(🧝)て行(🥛)(háng )った。音吉(🗽)が独り残って教室々々を(🚎)掃除(chú )する音は(🐌)余計に周囲(🌗)(tōng )まわりを(💊)ヒッソリとさ(⛷)せた。音(🎗)吉の妻(qī )は子供を背負おぶい(🆚)な(😹)がら夫(📛)(fū )の(👀)手伝い(🖊)に来て、(🥩)門に近(🐶)い教(🎶)室(shì )の内で働いていた(📛)。
「(😿)どうです(🎰)、弓は。この節(🏿)はあまり御(yù )彎おひきに成(ché(🥞)ng )りませんネ」
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