「本田(🗿)のことだよ。あいつ、朝倉(🍀)先(xiān )生の問題だというのに、昨(🌹)(zuó )日(🌞)から一言も口(🔍)をきかないのがふしぎ(🚉)だっ(🎙)て話している(🌟)んだ(🔇)よ。」
それ(🤽)で(🚦)も、そ(⛷)の日は、森川の教(jiāo )員(🤐)(yuán )適性審査以上に大した出来(➕)事(shì(➰) )も(💠)なく、ひ(🥛)け(🌌)時(🥃)から二十(📫)分もたつと、校内(nè(🈹)i )には生徒(🍐)の姿は(🕐)一(yī(🔞) )人も見(jiàn )られ(🍷)な(🍨)くなっ(🐬)た。た(🏭)だ先(🃏)生たちだけが校(xiào )長の帰りを(🔜)まつために居(🌤)残っていたが、(⌚)もう話の種(🧕)もつきたらしく(🌦)、どの(🥤)先生も、いかにも所(suǒ )在しょざ(🚘)いなさそうな、それでい(⏲)て(📀)何(hé )となく落着きのない眼をして、(😃)教員(🦅)室(🏴)を(🗡)出たり(🈷)はい(🍾)っ(💑)たり(🧛)してい(🤷)た。
「主(zhǔ )謀者と見られ(🛫)てもいいというのかね。」
馬田は、左肩を(➕)まえにつ(💾)き出し、両肱をいからせ(🔰)ながら、次(🥫)(cì )郎の方によっ(🦉)て来た。帽子はやはり(🔼)右(🆖)(yòu )手にわし(🤼)づかみにしたまま(🔢)で(🥍)ある。
次郎は、これまでにも、しばしば(🛳)、自(😀)(zì )分の全(❌)く予期し(🦕)ない言葉(yè )を朝倉先生の口(💑)からきいて驚くこ(👼)とがあった(🖋)。しかし(🛐)、(🌹)今の言葉(yè(🧐) )ほど(🚡)彼を驚(jīng )かした言葉は(🌟)なかった。これ(🧐)までは、次郎が自(zì )分(🍁)の考え(🔵)に裏書し(🤣)てもらえると思っ(💃)ている時に、かえってそれを否(🆘)定されたり、何か(🥙)得(🎏)意になっ(🖇)ている時に、(🥇)きびしい反省を要求されたりする(👔)場合(🍪)が多かった。今の(🚄)はま(🐜)るでその逆だった(👝)という(🔉)ことが(🎳)、(🙈)彼にとって(🐏)は(🌾)、この上(🎍)も(🎵)ない驚きだ(🍋)ったので(🐻)ある。
「そ(📙)んな(🎠)ばかなこ(🕑)とが(🐷)あ(🏝)るも(🐻)んか。何かほ(🎇)かにわけ(🥡)があ(🐊)る(📼)ん(😗)だよ(➗)、きっ(🔛)と。」
と、朝(cháo )倉先生(🗞)はわざと次(🌄)(cì )郎から(➡)眼(🎁)をそらしなが(🍹)ら、
こ(🤾)の採点表の波紋は決(😟)して(🚾)小さくなかっ(⏸)た。押しよせた生(🤗)(shēng )徒たちにま(🚶)じって、あとでは先生(🐅)たち(🙋)まで(🔠)が(🤵)代る代(dài )る(🚄)のぞき(🚱)に来た(〰)。生(shēng )徒たち(♎)は、採点表にの(🍼)っている先(🌌)生(🎼)が来(lái )ると、(📥)一(yī )々その点(diǎn )数を大声で叫んだ(🌞)。中には(⏮)、備考欄ま(🅿)で読みあげる(💳)者(🕤)もあった。先(⬜)生(🎉)の(🎱)中には、自分で自分(fèn )の(🚦)綽名(💱)をよ(🧘)く知っ(🌤)ている先生も(🎩)あり、そう(⛺)でない先(xiān )生もあ(🚳)ったが、そんなことで(🧓)、どの先生(shē(🚷)ng )もいやで(😟)も自分の綽名をはっきり(💋)知らされると(🏓)いう結(🚠)果になった。もっとも、中(zhōng )学(🌌)の先生で(🕗)、(💃)自(🥞)(zì )分(🔨)にかぎっ(📎)て綽名(míng )はない(🌵)などと安心(👷)し(🔽)ているほ(🔶)どいい気(🗝)な(🔣)先(🌹)生は(👒)ないはずな(🌸)のだから、(😙)そ(🖐)れは大(dà )したことではなか(🚧)ったか(👸)も(⭕)知(zhī(🔰) )れ(🤴)ない。しかし(👍)、綽(♍)名(míng )と(💴)いっ(🌐)しょに(🔄)、自分の点数とき(🛷)びし(👩)い評(💳)語とを知(🐧)らなけ(🕝)ればならなかったとい(⬅)うこ(🚃)と(👱)は、何と(🏖)いっ(⏸)ても最近(💱)の大(🕋)(dà )きな(🆖)試煉(làn )であったに相(🔶)(xiàng )違ない。ある先(xiān )生は顔をひきつ(🏒)らせて(🥢)ガラス戸のまえ(👖)に棒(bàng )立(lì )になり、ある(🐭)先生は一たん顔をまっかにしたあ(🛩)と(👣)、強(🔡)いて(🌵)微(💩)(wēi )笑をもらした。しか(☕)しどの先(📰)生も(🔏)最後(🐳)には、(🥂)自分に(🥘)は(👤)まるで関(wā(🙂)n )係のな(🛺)いことだ、と(🕡)いっ(🏉)たような顔をしてそ(♊)の(🥎)場を立ち去った。ただ(🛶)「あざ(🤮)らし」(🛳)先生だけは、その綽名(🚱)が自(🌩)他共にゆる(⛷)すほど(♉)有名(míng )になって(💜)いて、(👀)ご(🔶)ま(🎱)かしが(🍞)きかなかったためか、それとも、(🔤)備考欄(lán )にあった通り、事実(shí )粗野の稚(🥛)気(🏸)ある性格の持(chí )主であったためか、その(💋)大(👍)きな(🤲)口(🌪)を思いきり(😍)横(héng )に(🤰)ひろげ(🔲)て、よ(🌋)ごれた(🛒)上歯をむき出し、(😄)天井(🙃)を向いた鼻の下に灰(📜)色(sè )のあらいひげを針のように立(lì )て、内をのぞきながら、「(🎏)わっはっは」(✌)と笑(🔈)った。そして、「わしだけ(➰)は合(👰)格の見込がある(⬇)ちゅうの(🍥)か。どうかよろしくた(✴)のむよ(✒)。」と(🧠)言(yán )うと(🦌)、くる(🛩)りとうしろを向(🧜)いて(🧒)、も(💚)う(🔹)一度「(🛷)わ(🐔)っはっは」(🍈)と笑い(🔧)、歯をむき出(chū )したまま、むらがっ(⛷)ている(🆙)生(shēng )徒(👴)たちを押しわけ(🥕)て帰って行った(🛐)。
次郎は、そんな実(😦)例が(🚚)あるかどうかはよく知(zhī )らな(🧐)かった。し(🥣)かし、敏子の言っ(❎)ている意味は(🎍)よくわかった。そして、そう(🌦)であれ(🐙)ば(💛)ある(📥)ほど、(🥄)いよ(😥)いよ馬田(tián )を許してお(❤)くのが不都(📝)合だ(⭐)という気がし(🍍)た。
「活躍する(🔒)元気が(🍔)ないほど(🎣)打撃(jī )をうけてい(🍏)るとすると、大い(✋)に同情(🎾)に値す(🐐)るね。」
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