「本(📷)田は(💙)どうだ(😦)。四年生(😩)(shē(🌝)ng )にバック(⏹)してもらい(😫)たい(🏆)のか。」(🗂)
「(🤰)本田(tián )の(🐛)弟(🎅)を侮辱し(📯)たく(📑)ない(🧛)からさ。」
「それはたし(🎲)かだ(🏇)。」
とにかく、(🔋)こ(💑)のことは、(🌤)彼(💓)が中(✒)学校(👙)の先生にかけてい(🤶)た期(qī )待(dài )が(👆)大きかっただ(🤕)けに、彼(👇)を(🚳)このうえもなく淋(lín )し(⚫)がらせた。そし(👗)て、あ(🍓)る先生(shēng )の(🍓)授業のおりな(🏋)ど(🚹)は、その時間じゅう、小学校(xiào )の(🌙)教(jiāo )室で権田(⤴)原先生に教わって(🌰)いた頃(🤚)のことを(🈷)思(🧤)いうかべて、筆記(🏗)帳(zhàng )にそ(🈲)の似(🗳)顔(yá(🗞) )をいくつも書き並(bìng )べ(🍬)ていたことさ(🧓)えあっ(🏌)た。しかし、(🐲)一(📭)ヵ月(yuè(🌞) )、二(🔂)ヵ月とたつ(🧟)うちに、中学校と(🚩)いうところ(💂)は、どう(🛀)せそうしたもの(🏄)だ、と諦めるようになり、その淋しさも(🎹)、(📁)いつ(👷)とは(🦂)な(🍝)し(🐳)にうすらいで行っ(📂)たのだった(🧥)。
「よ(💢)う(🕝)し、わかった(🍹)。」
机のまえに坐った(♟)彼(🌍)の眼には、たった(🈯)今、茶の間で、自(zì(🙂) )分(fèn )の顔(yá )を見(🥚)(jiàn )つめていた祖母と母(mǔ )との眼が、いつまでもは(👙)っ(🚦)き(🚸)り残っていた。
「(🍇)何でも、(🔴)新入生に(📧)対して、(🍞)上(🚖)級生(🎒)が(🧖)訓戒をしているのに、地べたば(⛴)かり見(jiàn )て聴いているのは無礼だとか(🕵)言(⏯)った(✏)そうだ。」
大沢(zé )は、恭一の話をきいているうち(⬅)に、いよいよ次郎(🈳)に興(💩)味を覚えたらしか(😹)っ(🆓)た(🥗)。彼は最後(hòu )の、授(🚛)(shòu )業が終ると、(🍍)言った。
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