「これ、繁、塾の先(🚢)生(🛰)が(⚡)被入い(🌛)らしったに御辞(cí )儀(🚺)しないか(🛍)―(🚗)―勇、(📺)お前はまた何だッ(🌺)て(❗)そんなところに立(lì )っているんだ(🚔)ね(🐌)え――真(💟)(zhēn )実ほ(🛐)んと(🧥)うに(🚔)、高瀬さん(🚢)、(🚈)私(🎊)も年(🌋)(niá(🌑)n )を取りました(🛢)ら(➗)、気(🎑)ぜわしくなって困りますよ――」
「兄の(☝)やつも名前(qián )が有るんですよ。貴様は(🕳)何(hé )とつけたと聞(wén )き(🔘)ましたら、(🆕)父さんが弓(gōng )が御好(🚝)きだから、よ(🍋)く当るように、矢(💪)当り(💣)とつ(🔂)けましたとサ(🚘)。矢(shǐ )当(dāng )りサ。子供というものは(♌)真(💭)実ほんとうに可笑(xiào )しな(♏)ものですネ」
と学士に(📥)言わ(🍸)れて、(👒)子安は随(🚠)分苦学(xué )もし(🤽)て来たらし(👌)い締(dì(🌔) )っ(📜)た毛脛けずねを(🥑)撫(fǔ )な(😡)でた。
五月(📼)の町裏らしい夜は次(🔲)第に更ふけて行った。お島の許(🕌)も(🌰)と(🤲)へ手習に通って来る(⏫)近所の娘達も、(🧝)提灯ちょうちんをつけて帰っ(💄)て行った(🐿)。四辺あた(😅)り(🕸)には(🏳)早く戸を閉めて寝る家(📓)も多い。沈まり(🎯)返(fǎn )った屋外そ(👚)との方で、高瀬の家のものは(🍦)誰の声とは一寸(🔫)見当のつかない呼声を聞きつけ(🏒)た。
この教員室の(🕋)空気の中で、広(😛)岡(gāng )先(😇)生は由緒(🌤)い(❔)われのあ(🤫)りそうな(🌺)古い彫(🦑)のある銀(yín )煙管(guǎn )ぎんぎせるの音(yī(🍞)n )をポンポン響か(🤱)せ(🥕)た。高瀬(🌩)は癖のように(🎹)肩を動ゆ(🐐)す(🍤)って(🈚)、甘そ(🐚)う(🤱)に(⬜)煙草を燻(xūn )くゆ(🛹)ら(👊)し(🍎)て、楼(🦋)階(🧗)(jiē(🈷) )は(🦅)しごだんを降(🎵)(jiàng )りては(🚫)生徒を(😀)教えに行った。
休みの日が来(lá(🎠)i )た。
何(🛺)(hé )となく(📊)寂さびれて来(lá(㊙)i )た(😶)矢(🍜)場の中(🗯)に(🚋)は、古城(🐱)に満ち(🚾)溢あふれた(😾)荒廃(❔)の(🐴)気(qì )と(👠)、鳴(🕯)(míng )なり(🌩)を(⛽)潜めたような松林の静(jìng )かさ(🐁)とに(😳)加えて(🀄)、(🍒)そこにも一種の沈黙(🐂)(mò )が支配していた。皮の剥はげたほど(💈)古い欅の若葉を通して、(👓)浅間一(🥡)帯(dài )の大きな傾斜が五(🎙)月の空に(🦃)横よこたわるの(🚰)も見えた。矢(shǐ(🏌) )場の後(💸)(hòu )にある桑畠の(🏘)方からはサクを切(qiē )る百姓の(🏙)鍬くわ(🤩)の音(🌁)も(💉)聞(🗃)えて来(lái )た。そこ(❤)は灌(🔶)(guàn )木(🛑)(mù )か(🤒)ん(🐯)ぼ(🍲)くの薮(🌇)の多い谷(🚶)を隔てて(🍍)、大(✅)尉の住居にも近い。
大尉等を園内に残して(👬)置(zhì )いて(🎲)、学(🤸)(xué )士(shì(🚱) )と高(👕)(gāo )瀬の二(🚃)人(🌫)は復(🚉)た元来た道(🤚)を城門の方(fāng )へとった。
学士(🍧)(shì(❌) )は親(qīn )しげな調子で高瀬に(🌑)話した。
学士はチビリチビリやり(🌦)な(🚝)がら、言葉(🐂)を継い(😒)だ。
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