一人の方の(🚡)嬶が、それから(🏀)淫賣(mà(📵)i )をやつて子(zǐ )供を育て(🦔)ゝゐるといふ評判(📷)をき(💚)いた(🐢)。
川(✏)向(xiàng )ひ(🐀)から、(🏌)若い男がや(💭)つてきた。自分の方も一緒(xù(🛀) )に(🆎)やつた方が、地(dì )主に(🏏)當るにも都(🏎)合がいゝといふ(🍱)ことを云つた。日(🕡)を(💠)決(jué(🕍) )めて、一度(dù )、小(🌈)學(🕔)校(xiào )に集つて、(🙌)其處(🦐)で、どうす(🔑)るか、といふことを打(dǎ )ち(🦑)合はせることにした。
こ(😧)ん(🕶)な意(👳)味の手紙(📲)だつ(😌)た。
源吉(jí(🕘) )は、(🕡)自分で(🏟)も分(fèn )らなか(😐)つたが、どうし(🎥)たの(📒)か、眼蓋が重た(🐔)くて、は(🎟)つ(🔛)きり開ける(🚶)ことが出(🗳)來なかつた。そして顏全體(⚪)に何(hé(📏) )か(🕗)粘土でもぬられてゐるやう(📑)で、自(⚫)分の(🌇)手で抑へても、(🚊)それ(🐴)が(🛩)ちつと(🔩)も顏の感(gǎn )覺に(🚿)來なかつた。何(hé )か(🌐)別(♍)な(💣)ものをつか(👢)ん(😞)でゐるやうだ(🐗)つた。
「(🍋)この野郎達(dá )案外(🤠)、皆(🐮)強(😟)情(⛔)(qíng )だ! 土ん百(bǎi )姓(xìng )の(🚥)癖(😔)に(📀)生意氣しやがる(🥫)と――」
「ホラ、(🛠)校長(zhǎ(🐺)ng )さんがおいでになつ(💚)てる(💻)ど。」
(📌)防(💌)雪(xuě )林を出ると、鐵道線路の踏切があ(🥦)つた。
「ぢ(💐)や、(🍼)源(❓)吉君、(🌝)どうするんです(🏹)。」石山がきいた。
「(🌷)えツ※(感(gǎn )嘆(🎭)符二つ、1-8-75)」皆(🥞)、ギヨツ! とし(🎷)て、(🎋)瞬間、だんまりの(🛺)表情人(⬆)形(xíng )のやうに、(💥)立ち(🌾)す(🏿)くん(🚍)で(🙏)、(🥅)前方を見た。――(➡)巡査だ! た(🎖)しかに巡査だつた。
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