「広岡(🚯)先生が上(shàng )田(🈳)から御(🕜)通いなすった時分から見やすと(🐹)、御蔭で(🦓)吾(wú )家うち(🛑)でもいくらか広くいたしやした(🚌)」
学士は(🚳)「ウン、高瀬(🙎)君(🐨)か」と(🌐)い(🌛)う顔付(📿)で、(🅰)店頭(🕐)みせさきの土(🃏)(tǔ )間に居(⛑)る稼かせぎ人らしい(⛵)内儀か(🎧)みさ(⛅)んの側へ行った。
(🌼)高(🏨)(gāo )瀬が馬場裏の家(🍷)を借りていることは、最早もう(🐬)仮の(⏪)住(🔢)居とも言え(🧢)ないほど長くなった。彼は自分のものとし(🎅)て(🔠)自(👹)由にその(🕳)日を送ろうとした。
これと擦違すれち(🎃)がい(💻)に越(🍐)後えちごの方からやって来た上(shàng )り(🧘)汽車が(💠)やがて汽笛の音を(🚱)残して、東京(📖)を(🐺)指(🚝)し(🐥)て行って了(le )った頃は(🍩)、高瀬も(🔭)塾(🛎)の(😪)庭を帰って行った。周(zhōu )囲(tōng )あたりにはあ(💌)たか(❣)も船が出(😌)た後(hòu )の港の静(jìng )かさが有った。塾(shú )の庭(🚊)にある桜は濃い淡(dàn )い樹の(🎡)影を地に(🐢)落して(💏)いた。谷(🤥)(gǔ )づた(😅)いに高瀬(lài )は独(🚦)(dú )ひとり(🐋)桑畠(tián )の間を帰りな(🤵)がら、(🌯)都会(✏)か(🐆)ら遁のがれ(🏀)て来た自分の(📴)身を(💨)考えた。彼(💬)が(😳)近(🥑)い(🧚)身(🔌)の辺ほとりにあった見(jiàn )せかけの生活(🤞)から(👖)――甲斐(🎆)かいも無(⏫)い反抗と(🔘)心(🤚)労(➕)とから―(🚩)―そ(🍶)の他あらゆるものから遁のが(🥅)れて来た自分(📸)の身を考えた。も(🅾)っと自分を新(xīn )鮮に(💇)、(🚈)そして簡素にする(🤯)こ(🎦)とは無い(🤝)か。そのた(🎤)めに、彼は他にもあった教(jiāo )師の口を断(🙌)り(🎯)、すこし(😱)土でも掘って見ようと思って、わ(🥃)ざわざこの寂(👀)しい(🦓)田舎へ入っ(🍙)て来た。
「(🌟)どうです、我輩(bè(🐀)i )の(🤸)指(zhǐ )は」
「君は山(shān )田(tián )君が訳したトルス(💨)トイの(🌁)『コサックス』を読(dú(🚋) )んだことがあるか。コウカ(🌦)サスの方へ入って行く露(lù )西(🐄)亜(🍘)ロシアの(⛽)青年(nián )が写(👄)してあ(♿)るネ。結(🚏)局(jú )つ(🐽)ま(🔩)り、百姓は(➡)百姓、自分等(🍞)は自(🤦)分(🌲)(fè(🥥)n )等という(🛩)ような主(✌)人公の嘆(tà(🏭)n )息であの本は終(zhōng )っ(🌁)てるが、(🗻)吾儕われわれにも矢張やっぱりあ(🕷)あ(🏾)いう(🕵)気分(📉)のすることがあるよ(🐕)。僕など(🥈)はこれで随分(fèn )百(bǎi )姓(xìng )は好(👻)(hǎo )きな方(💛)だ。生徒の家へ行(📅)(háng )って泊まっ(🚷)て見たり……(➰)人に(💉)話し掛けて見たり……(🎄)ま(📩)あいろんな機会を見つけて、音(🍀)さ(🍾)んの家の蒟(🐍)蒻(🚢)こん(🎤)にゃくの煮附(fù )まであそこ(💢)の(💝)隠(🗿)居や(🌫)なんかと一諸に食って見た(🎊)…(⌚)…どう(🛣)し(🥏)て(🚌)も(😨)まだ百姓の心(xīn )に(🤸)は入(♏)れないような気がする」
何(🉐)処(chǔ )で教(🕝)わ(🚆)るともなく、(🌌)鞠(📓)(jū(🦌) )子はこん(🥥)なことを覚えて来(🚷)て、眠る前に(👪)家中踊(yǒng )っ(🔽)て(⛽)歩(💤)いた(💞)。
と先生は高瀬に(🐱)言って、一(yī(🥘) )緒に(🆕)奥の方(🧒)ま(👸)で(🐗)見て廻った。
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