(🏴)中にはいって見る(🐧)と、もう掃除は(🎋)す(⏳)っかりす(🌙)んでおり、河瀬がス(🌮)トー(🔡)ヴ(🍽)に火(huǒ(⛷) )を入れ(👠)ている(👽)ところだった。夫(👧)(fū )人は炊事(shì )場すい(⛎)じばの(🗿)ほうにでも行ったらしく(💥)、朝倉先生(shēng )だけが(🤼)、(♿)ま(🔁)だあたたまらない(🎨)ストーヴの(🙉)そ(🌑)ば(💮)の椅(🎂)子にかけて、手帳に何か(🕧)書き入れ(🥦)てい(🥊)た。
朝倉先(👭)(xiān )生は、かつ(🐢)て次郎(lá(🍨)ng )に、「現在の(🌛)日(🦍)本(🏟)(běn )の指(🐀)導層の大(dà )多数(shù )は、(🏛)正(🙈)面からは(🏒)全く反対のできないようなこ(🕤)とを理(🍎)由にして、自(zì )分(fèn )たちの立場を正当(dāng )化し(📌)たがるきらいがあるが(🏃)、そうしたずるさは、ひとり指導層だけに(🗡)限(🕣)ら(📤)れたこと(🌗)ではないようだ(😃)。た(🥤)い(😞)ていの日本(🤣)人は、何(🌫)(hé )かというと、表(🌋)(biǎo )面堂々(🧙)と(✳)した理由で自(🔪)分の行動を弁(🏗)護した(🤩)り、(🈵)飾(shì )かざったりする。しかも、それで他人をごま(🚖)かすだけ(🉑)でなく、自分自身の良心をご(🧜)まかしている。そ(✈)れをず(🌂)るいなどとはちっとも考(👗)えな(🤺)い(💤)。これはおそ(📣)ろしいことだ。友(yǒu )愛塾の(🥈)一つの大き(👏)な使命は、共同(tóng )生活の実践じっせんを(🔨)通(tōng )じて、青年(📲)たちをそうしたず(💚)るさか(🏎)ら救い(🔜)、(🦊)真理(lǐ )に対しても(💚)っ(🥜)と誠(🔎)実(🗽)な人間にしてや(🚒)る(⬇)ことだ。」と(🧣)いうよ(🕛)うな意(🐠)味(wèi )のことを(👢)、いった(🎰)ことが(😙)あっ(🔑)たが、(🔉)次郎(😞)は(💸)、便所の(🍯)中か(🤲)ら(🏤)、飯(🕜)島のうしろ姿を見おく(📫)りながら(👁)、その言葉を思(sī(👇) )いおこし、今さらのよう(📺)に、(🚔)大きな困難にぶっ(🥨)つかったよ(🎍)うな(🤒)気(🏯)がしたの(🏚)だった。
かれは視線を転(zhuǎn )じて、そっと先(😗)生(⬇)の顔(yá )を(🖱)のぞい(⏯)てみ(👭)た(🆘)。すると、ふ(🤝)しぎなこと(🌴)には、(👈)先(👞)生の(👣)いつもの(🚚)端(duān )然た(⛑)んぜんたる(🖖)静(jìng )坐の姿(zī )勢(👛)がいくらかく(🦂)ずれてい(💛)る。顔をすこし伏ふせ、その眉まゆの(🥞)間(jiā(🎅)n )には(🦂)深いしわさ(🤠)え見え(🎚)るのであ(🍨)る。次(cì )郎は、先生(shē(📒)ng )が(⌚)気(qì(🧛) )分(😃)でも悪(🎣)くなっ(🤨)たので(🐾)は(🚀)ないか、と思った。
それから(😵)、朝倉先生は、何かおかしそうにひとり(💒)で(🌳)笑(xiào )って(🍧)いたが、
掃除がすっかり(⛪)すみ、洗面(🐀)その他を終(✖)わると、み(📞)んなは広(🚜)(guǎng )間に集ま(🏺)っ(⏬)て朝(🎇)の行事を(🛺)や(🏑)る(🚚)ことになっ(⛲)たが、(👭)それまでに(🐋)は、起床(chuá(🗝)ng )からたっ(🤔)ぷり四十分(fèn )ぐらいはかかっていた(🔚)。次(cì(🦒) )郎(🤕)が、これまで毎(💏)朝(cháo )、空林庵の(🍭)寝(qǐn )ざ(🦄)め(🍎)に親しんで来(🤚)た雀すずめの第一声がきこえる(👝)のは(🚮)、ほぼその時刻だったのである。
(🍫)塾生(🌒)たち(🎋)は(💵)、かるくと(👌)じ(🙌)たま(🌙)ぶたをと(🌸)おし(🙋)て、窓(🔧)のすり(🌊)ガ(🙄)ラスに刻々に明るく(🐾)なって(😸)行く(💢)朝の光を感じ(🧓)ながら、つぎの言(🏫)(yán )葉を待(🏫)っ(❄)た(📞)。軒端のきば(⛔)には(🍼)、雀がちゅ(🔯)んちゅんと、間をおい(⏬)て鳴(🈲)き(💻)かわしている。
(🔛)とあった。
と(📤)ころで(🏥)、かれ(🖥)の言(🙀)葉(⤴)(yè(🏋) )が終わるか終わ(📤)らな(👷)いう(💁)ちに、二(🏕)三の室から、急(🦀)に(🗓)さわがしい人声や物音(yīn )が、廊(👘)下をつたってきこえだした。
塾生たちの(🚱)ある者にとっ(🈵)て(🛰)は、朝倉先生のそうしたや(🤣)り方(📑)が(💖)、非常に皮肉に(🏕)感(gǎn )じら(🥢)れた。
(🔣)そのうち(🙆)に、小(xiǎ(😡)o )便(biàn )所(suǒ )の掃除(⛄)が(🥛)終わったらしく、それ(🏟)にかかっていた四人(🤙)の(🥘)うちの(🕡)三(sān )人が、(😬)とん狂な笑い声をたてながら、大(dà(🖍) )便所の掃除をはじめ、あとの一人(🐚)(rén )が、たたきに水を流しはじめ(❗)た。で、次郎(láng )は、二つ目の(🤥)大便所(suǒ )の掃除(💳)をおわると、す(🚺)ぐそこを去(qù )って講堂のほうに行っ(🦇)た(🏊)。大(dà )河(hé )とは、つ(🔨)いに(🦕)言(🎨)葉をかわ(🏆)さないま(🚧)ま(🎶)だったのである。
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