これで柳の気(qì(🤕) )がしっかりとおちつく(🥛)のであ(🔲)る、柳(🈳)は(👛)小原(😴)の老(lǎo )巧(qiǎo )に(🎀)感(🏼)謝するのは(🚩)い(🚍)つもこう(💆)いう点(☕)にある(🦓)。
五大洲はまっ(🆑)す(🔰)ぐ(🐢)な球(📄)たまをだした。戞然かつぜんと音が(🔶)した、見物人はひやりと(🚀)し(🌍)た、球は(👮)は(🙄)たして(🚑)千三に向(🌇)かった、千(🎎)三は早くも(🏳)右(yò(💼)u )の(❔)方へよった。
これをき(🌅)いて(🍆)黙々もくも(🔣)く先(xiān )生は(🌇)感歎した(🥄)。
「(🚨)そう(🤾)です、ぼくもずいぶん(😻)中(zhōng )学校(🥜)(xià(🔍)o )のやつ(🌇)らに(💨)ばか(🔌)に(♈)さ(🥂)れました」
「(😣)それはぼくもよくないと(🔖)思う(⏯)、し(🔴)かし(🕐)そん(⏪)なことは忠(📑)告ですむことだ、(🏸)一度忠(🕎)告してきかな(📀)かったらそのときに第(🤒)二の方法(😾)を考えようじゃ(📂)ないか、ぼ(💗)くは(🛒)生蕃せ(🗝)いばんのことでこ(🏬)りた、(🐲)生蕃(🍱)は決して悪(è )いやつじゃなか(🗯)った、だ(📋)があの(🦇)とき諸君がぼく(📖)に同情(📋)(qíng )して生蕃(🐚)を根底からにくんだ、その(🐖)ために彼(🕥)(bǐ )はふたたび(💢)学校(xiào )へ(🔒)く(🛃)ることがで(🕳)き(🎸)なくな(📴)った(🔹)、(🏵)ぼくはいつも(⏸)それを思(sī )うと、われ(🍄)われ(🐄)は感情に激げきし(🗄)たためにひとりの有為(wéi )ゆういの(🐐)青年を社(🕒)会から葬ほうむることになっ(⏰)たことが実(🌐)(shí(🚙) )に(⛺)残念でたまら(🥦)ん(💰)、人を(🙏)罰するには慎重しん(😹)ちょう(🦗)に考えなければならん、そう(🏁)じゃな(🥌)いか」
浦中は(🔴)先(🍯)攻である。黙々(🛩)もくもくの(👝)投手五大(🌠)洲(🚮)(zhōu )だいし(🛀)ゅ(🐱)う(🕒)ははじめ(♊)てまん中にたった、(💸)かれは十六(💂)歳で(🚊)はある(🍱)が身長(🙉)(zhǎ(🎉)ng )五(🍡)尺二寸、投手とし(👞)てはも(☝)う(👅)しぶんなき(💝)体格である、(💓)かれは手製のシ(🚴)ャ(📀)ツを着ていた、それ(💶)は白(🆖)木綿し(🥑)ろ(🤴)もめんで母が縫ぬうて(🍎)くれ(🚯)たのだが、かれはその(🌿)胸(👮)のところ(🌒)に墨黒々と片仮名で「モクモク」(🦓)と右か(♒)ら左(zuǒ )に書いた(🙅)。かれが(🙋)これを着たとき、すずめがそれだけはよして(🥦)く(📤)れといった、か(🥢)れは(👅)頑が(🍮)んと(🔕)してきかない。
「へ(📶)そを(😫)だせい、(🤶)おい(✖)」
「それ(🆓)はぼくもよくないと思う、しかしそん(🍄)な(🏃)ことは忠告ですむことだ(🏣)、一(🛺)度(dù )忠告してきかな(🍄)かったら(🥐)その(🌙)ときに第(😡)二の方法を考えようじゃない(🌶)か、ぼくは生(shēng )蕃せ(🏡)いばんのことでこ(🍞)り(🔩)た、生(shēng )蕃は決して悪(📊)い(🤘)やつじゃなかった、(🕓)だ(🔢)があの(😈)とき諸(🚁)(zhū )君がぼくに同情して生蕃を根(gēn )底から(🐫)にくんだ、(🌘)そのために彼は(🚣)ふたたび学校へくることができなく(🔝)なった、ぼくはい(📂)つ(🎤)も(👿)それを(👐)思(🍢)うと、われわれは感情に激げきした(🌉)ために(🚓)ひ(🌛)と(🍁)りの有(🕜)為ゆういの青(🍶)(qīng )年(nián )を(⬛)社会から葬ほ(🚊)うむることになったことが実に残念でたまらん(🦂)、(🥣)人を罰(fá )する(🌟)には(📎)慎重しんちょう(⏺)に(🍄)考えなければならん、そうじゃな(🍧)い(🚜)か」
「(🍇)うむ(🎌)、先生に教おそわったこ(🚋)とを」
(🆘)い(😏)ろい(🤴)ろな感(gǎn )慨が胸に溢(🗽)あふれた、かれはそのまま足を活動小(xiǎo )屋に向(🥪)けた(🐣)。
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