といった言葉(💅)をお(📆)もいだし(🐼)た。
かく(🤦)の(🔡)ご(🥏)と(🌩)く無知(🛒)で不行儀な客(🖕)を相(㊗)手に(❕)するのだから興(🕔)行師(👞)もそれ相(xiàng )当に(🌇)不(bú )親(🦀)切(qiē )をつくすことに(🦃)なる。
総(😼)(zǒng )兵衛はありったけの声で(😆)叫ん(🍈)だ。浦中(zhōng )応(👰)援隊は応(🦎)援(🥃)歌をう(✴)た(🗻)っ(🐔)た、手に手(🥎)に持った赤(chì )い旗は波のご(👐)とく一(🧚)起一伏して声(😺)調(👝)(dià(🕔)o )律呂り(😪)つりょはき(💓)ちんきち(✨)んと揃う。
「うむ、うまくやれよ、(😬)金持ちの学(📒)校に負(fù )け(🎸)ちゃ貧乏人の(📠)顔にかかわ(🥩)らあ[#「かかわらあ」(🐠)は(💜)底本(🐟)では(😐)「(😹)かからあ」]」
「ぼくはだめだ」と千三(sān )がいった。
「(🚹)手(🍻)塚(🏳)(zhǒng )は(🌠)不幸な男だ」
いまか(🍈)れは臍下(🏊)せいかに(✊)気をしずめ、先生のバットをさげて(🔦)立(🥈)(lì )ったとき、はじめて野球の意義(yì )が(🙌)わかった。
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