「そうか。そう(🍦)だ(🐘)と君(jun1 )の(🦒)弟はい(🎁)よいよ変った奴だな。」
「そんなこと(🐸)、ありま(💌)せ(🙉)ん。」
だが(🌥)、(🍾)彼(bǐ )の詩(shī )につ(🔼)いて、これ以上のことを(🌕)語るのは、(🐑)今はその(🐧)時(🍪)(shí )期で(👯)はない。何(hé )しろ、彼(👓)はまだ、歌(gē )一(🧓)首作るにも、(🍈)指を折(♈)って字(🍁)数(🚇)を数(shù(🏃) )え(🥤)てみな(🕋)ければならない程度(🐏)の(🔴)幼い(😾)詩(🐌)人(rén )だ(🌫)った(📷)し、それに、恭(gōng )一の詩(shī )に対(duì(🤨) )してあ(🤡)る(🤥)妬ましさを感じ(🧠)ていた(🐩)として(⛓)も、彼の身辺には、詩(🕠)以上に切実(💽)な問(wèn )題がまだたくさん(👙)残(🏄)され(🏁)ていた(🦑)からである。
「本(bě(😲)n )田(🥟)(tián )の弟を侮辱し(🐱)たく(🐵)ないか(🐨)らさ。」
「(🕥)もの事をよく考える方か(🉐)ね。」
「こ(🏩)のまま放っ(♍)と(🕋)くと、上級(👋)生の権威(wēi )けんいにかかわるぞ(🔢)!」
「僕だ(🐬)って、(👮)なぐられるの、いやだよ(🏓)。だから、自分のことっきり考えないで(🚓)いいんなら、五(🔴)年生のまえで、もっとおとな(🛸)しく(🦉)していたん(➗)だよ。」(👃)
「(⛷)そ(🚘)れにしても(🦇)、その(🍺)ちびの(🚱)新入生(shēng )って、痛快(🌀)な奴(nú )だな。」(🏑)
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025