次(cì )郎(láng )は、新(xīn )賀(🆚)や(🍰)梅本とい(🤞)っしょ(👖)に(🌠)校(🍱)門を出た。新智と梅(méi )本とは、案(😔)外(wài )早く血書が(🛁)県庁に届けら(🏆)れるようになったが(🎴)、(✨)こ(🧦)れ(🎿)はいいことだ(🅾)ろうか悪い(🈲)ことだろ(👅)うか(🏹)とか、それが警(jǐng )察や憲(🆎)兵(📗)隊の(Ⓜ)意志によっ(📯)たも(🕢)のだとすれば、恐ら(🎭)く(🧦)結(🤥)果は悲(bēi )観(guān )的だろ(🕍)うとか、いや、警(jǐng )察(🌥)や(⬛)憲兵隊までが気にやむぐら(🐜)いだから、(✴)却(😴)かえって(🈸)有(🎿)望(wàng )かも知(🚜)れ(⛅)な(👈)いとか、(🍃)そ(🥨)ういった(😫)こと(📝)をしきりに話しあっ(✴)たが、(🐪)次郎はただ道づれ(🌍)をしているというだけで、ほとん(❗)ど合槌あいづちさえうたなかった(🚤)。そして、二人(rén )に(👿)、「気分でもわるい(🐆)んじゃな(❌)いか(❓)。」(😦)と心配されな(😷)がら別れたが、それから(🆔)二丁ほど(🏔)の街角(🌫)まで来ると、彼(bǐ )は(😇)急(💱)(jí )に立ち(🈸)どまっ(⏫)て考えこんだ(🐂)。街角(jiǎo )を(☕)左(🚨)に(🗓)ま(🌐)がって(🍹)少し(🌅)行(🌌)っ(👗)たところ(💜)に朝倉先生の(🕖)家があるのである(🥢)。
校(xiào )長室(🌼)(shì )における会(🚰)(huì )見の(⏹)様子は、(⏭)あとで(🔄)四(🔊)人が――と言って(🤪)も平尾はあまりし(🈺)ゃべ(🤠)らなかったが――みんなに話(huà )した(🅿)ところによる(🔉)と(🚙)、かなり(🔊)悲哀(🐤)感(gǎ(🔵)n )をそそるものだ(➖)ったら(😆)しい。元(🆓)来花(huā )山校(xiào )長の鼻は、馬(mǎ )田(💚)が次(🤧)郎のうちで言(yán )った(🍾)ように、実際(jì )いかにもちょっぴ(🦅)りしてい(📍)る。恰好(🛤)だけは、美人の鼻といってもい(🏐)いほ(♏)どとと(🕞)のって(💼)いるのだ(🏠)が、顔(yá )の(🧚)面(🚨)積(🐿)(jī )に(🌧)比(🤨)較して、それがあまりにも小さすぎるのであ(🥞)る。血色のわるい、そ(🌹)れでい(🤑)ていやにつるつ(🐡)る(👽)光っているだだっ(🐒)広い顔のまんなかに、(🌜)つ(👾)つましすぎるほどつつましく(🤼)、そして(🐀)それ故に安定しすぎるほど安(🃏)定(🤞)してくっついているそ(⛓)の鼻を、校長(🎰)就任のそ(🚞)の日以来(lái )、生(🏇)徒(tú )たちは「ピラ(➿)ミッド遠望」と呼んで鑑賞しているのであるが、それ(🤱)は(🚌)決(🎉)して的(de )は(🐍)ずれの形容だとはいえな(👇)い。生徒(🚂)(tú )間に、それほど安(🛑)定した印象(xiàng )をあたえているその鼻が、(🛰)血書を差出した瞬(❓)間、ぴくり(🕝)と(🐸)動き、しかも多少額の方(fāng )に(🎴)ずれたよ(🔟)うに感じら(🍜)れた(🥙)というの(🍟)だ(🤘)か(🚽)ら、(💤)およそ、そ(⛵)の場(🔞)の光景が察しられるであろう(😑)。
「僕は(🥚)、女に(🛐)も、もっ(📒)と戦う気(✳)持があっていいと思(sī(🐓) )うん(🥀)です。」
「そうかなあ(🔆)。しかし、(🦃)僕たちが入(📏)学(xué )した時(➰)(shí )のことを考えてみ(✨)たまえ。五(wǔ )年生の鉄拳(📹)(quán )制(🚲)裁(🚫)(cái )に(🛀)び(🎮)くとも(🐱)しない(💢)で反(🎡)(fǎ(💮)n )抗(kàng )した(🚍)のは、本(běn )田(🤶)だけだったぜ(🐤)。」
と、次郎(👍)は(🏅)、(🌌)ま(🎊)た(📈)馬田の方(fāng )に(🍹)まともに向(xiàng )き(🍽)なおった。
「そう(👼)はいかないわ(🚺)。」(👯)
「でも、いい(🤦)かしら、(🛳)こ(🎙)ちらは?」
「(🌚)それもそうね。」(➰)
「本(🥥)田(tiá(🅱)n )のことだよ(🗳)。あいつ(😀)、朝倉(cā(💲)ng )先生(shēng )の問(wèn )題だと(🧤)いうのに(🦖)、昨日から一言(♐)(yá(🕣)n )も(🏠)口をきかないの(🎛)がふしぎだって話(huà )して(🦔)いるんだよ(🔉)。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025