この教(jiāo )員(yuán )室の(🚶)空気の(🤟)中(zhōng )で(🕳)、広(🐃)岡先(🔆)生(✌)は由(yóu )緒(xù(🧐) )いわれのありそうな古い(🧠)彫のある銀煙(🗂)管(🔬)ぎ(🛵)んぎせるの音をポンポン響(💿)かせた。高瀬(lài )は癖のよ(🍪)う(🚆)に肩を(🚀)動ゆ(🔰)すって(🕑)、甘そ(📝)う(🗄)に煙草を燻(xūn )くゆ(😸)らして、楼(⏫)階はしご(💵)だんを降りては生徒(🤐)を(☔)教(jiāo )えに行った。
山(shān )家の娘らしく成(🥪)って行(háng )く鞠子は、とは言え(🤼)親達(dá )を泣(👃)(qì )かせる(🎍)ばかりでも無か(🔓)った(🦗)。夕飯後に(📙)、鞠(➰)子は人(rén )形(xíng )を(🚄)抱い(🚊)て来て(😗)親(🛋)(qīn )達(😖)に見せた。そして、「お一(📎)つ(🎺)、笑っ(🗡)て(🔵)御(✳)覧(😲)」などと(🤜)言っ(🌦)て、その人形をアヤして見せた。
と学士は答(dá(🌦) )え(🍉)た(🥌)。
学士(shì )は(🧞)一(yī )番(🕧)弱い弓を(👜)ひいたが、熱(🚘)心でよ(🧡)く(⌛)当るように(🎖)成った。的(💚)も自分で(😁)張ったのを持(💜)っ(🎙)て来(🕋)て、掛け替(📭)(tì )えに(🏀)行った。
彼は持(🤚)(chí(🌟) )って来た馬(mǎ )鈴薯の種(🗯)を(🔣)植えて(🈳)見せ(🔦)、猶なお、葱苗ねぎなえの植(zhí )え方(📀)まで(📸)教(➗)えた(🔁)。
(🙇)トボケ(🚮)て学士は舌を出して見(📠)(jiàn )せた(🧐)。高(gāo )瀬も子供の(🚍)ように笑出し(👦)た。
「鞠ちゃん、吾家(🍏)おうちへお入り」(🎡)と彼(🏓)女は(🦑)そこいら(🕚)に出て遊(🔜)んでいる子供を呼んだ(💽)。
こ(👜)う高瀬(🆒)は濡(rú )縁(yuán )のと(🛁)ころから、垣根越しに(🏉)屋外(wài )に立ってい(📸)るお島(dǎo )に言(yán )った(👙)。
この子(zǐ )供衆の多(🐄)勢(🐔)ゴチ(🗼)ャゴチ(🤼)ャ居る(💴)中で、(🕧)学(xué(🗻) )士が(🎭)一服やりながら(🐄)朝顔(🛩)鉢を眺(tiào )めた時(shí )は、何もかも忘れているかのようであっ(🤥)た。
(🤖)子安は心から出(chū(🍤) )た声で快(kuài )活に笑った。「まるで、ゴツゴ(〽)ツした(🏮)岩みた(🚈)ような連(🔃)中ばか(🏽)りだ(🙁)」と彼は附(fù )添つ(😙)けたした。
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