「田川(chuān )はどうだい。」
(🥉)大(🚜)河は、(🚈)そ(♋)れでも同(tóng )じ調(diào )子で打ちつづけながら、(🛩)
「なるほど。…(💥)…ふ(🎨)ん。……(🚇)そう(🍼)い(📌)うものですかね。……あるいは(🎉)そう(🚤)か(🛏)もしれない。」(👅)
まっさ(👋)きにかれの目(🎉)に(🏄)ついたの(💕)は、田川だっ(🔳)た。田川はい(💘)やに(🦑)胸を張り、(🐒)軍隊流の不動の姿(🕣)勢でしゃちこばっ(🤟)てい(🐮)た。そして、次(cì )郎(🐐)が肩かたから力(⚡)をぬ(🛥)かせ(🕳)よう(🎭)と、どんなに骨をおっても、なかな(🏵)かそうはならなかった(🔤)。これに反して、飯(fàn )島(🦇)は(😳)最初から(🔘)、ごく器用に正しい姿(🔮)(zī )勢(shì(🎪) )を(🀄)と(🅰)っていた。もしかれが、(🍉)おりおり(🚉)うす目をあけて朝(chá(🍊)o )倉先生の顔(😷)(yá )を(🛋)のぞく(🔹)よ(👊)うなことさえしなかった(👔)ら、かれの静坐(zuò )は(🌋)、塾生の中(🎬)でも、(🤲)最もすぐ(📥)れた部類(🦉)に(🗨)属(shǔ(👫) )していた(🌎)のか(🎲)もし(🐧)れなかったの(⌚)である。
事務室の柱(zhù )時計はし(🎶)らどけ(🏉)いがゆ(🔏)っ(🕳)くり、十時をうった(🔲)。次郎(láng )はかぞえるともなくその音をかぞえてい(📞)た(🎡)が、(🤠)かぞえおわると、やに(🏬)わに(🖍)立ちあがった。
次(cì )郎は吹ふき(🆚)だしたい気持ちだ(🖨)っ(🗓)た(🍫)。同時に、心の中(zhōng )で(🥗)思った。
かれは視線(🍝)を転(zhuǎ(😕)n )じて、そっと先生の顔をのぞいてみた。す(💀)る(🔆)と(👻)、ふしぎな(🔲)ことに(📔)は、(😫)先(xiā(🥖)n )生のいつも(🏠)の端(🎸)然たんぜんたる静坐(🕝)の姿(🌶)(zī )勢がい(🛐)くらかくずれて(📩)い(🍩)る(⛱)。顔をすこし伏(💸)ふ(🚖)せ、(😔)その眉まゆの(🚍)間には(🚴)深(〰)いしわ(🌆)さえ見(jiàn )え(📳)るのであ(📳)る。次郎は、先生(🛑)が気分でも悪(🥖)く(🚐)なっ(🐆)たのではな(🔷)いか、と思(👂)っ(🤢)た。
塾生た(🏎)ち(🦋)のある者にとって(🐐)は、朝倉先(xiān )生の(🍭)そうしたやり方が、(📽)非(fēi )常(cháng )に皮(👛)肉に感(🚻)じられた。
とあっ(💽)た。
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