次郎は(⏱)、もう、食ってかかるような勢いだった(🍉)。
とに(♌)か(📶)く、このこと(💓)は(🔎)、(⚽)彼が中学校の(🉑)先(xiān )生にかけて(🛺)い(📴)た期(qī )待(dà(🏀)i )が大きかっ(🌅)ただけ(💛)に、彼をこのうえもな(🌿)く淋(🏑)しがらせた(😴)。そして、ある先生(🈚)の授(shòu )業のおりなど(🕋)は、(🎋)その時(🐁)間(jiān )じゅう、小学(🌾)校の教室(😬)(shì )で権田原先(xiān )生に教(jiāo )わっ(🌧)てい(🔩)た頃のこと(♈)を思いうかべて、筆記帳に(👛)そ(🏣)の似(🔺)顔をい(🐷)くつも(🔫)書き(🔭)並(🍾)(bìng )べていたことさえあった。しかし、一(yī )ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中学(xué )校(🔌)とい(🥊)うと(🔓)ころは、ど(🍤)うせ(🔏)そうしたも(🐩)のだ、と諦めるようにな(💭)り、その淋しさも、いつとは(⛩)な(🔰)しにうすらいで行(💃)(háng )っ(🆘)たのだっ(🎙)た。
「いいです、うるさくたっ(🖍)て(💞)、卑(bēi )怯者になるより、(📑)よっぽどまし(💕)です。」
しばらく(🎞)沈(shěn )默がつ(👏)づ(📣)いたが、大沢はにこ(🔩)にこして、
「(🔷)どう(🚝)もし(🚠)ませ(🍉)ん(🍚)。あ(🐶)た(👚)りまえにしている(🐧)だけです(📴)。」(🔞)
彼(🏫)は、そこで、ちょっとうしろをふ(🔃)り(🙎)かえってみた(🌁)。すると雨(😔)(yǔ )天体操(🎩)場の中から無数の視(🀄)線がまだ自(🍭)分を覗のぞいてお(🤩)り、その視線の(🤔)一(🐿)部(😱)を遮(zhē )っ(🎼)て、二人(ré(⛳)n )の(😮)五年生が入口の近くに向きあ(🦀)っ(🏒)て立っ(🌜)て(👪)いるのが見(🍆)(jiàn )えた(🕦)。その(♋)一人は(🍍)三つボタン(💧)で(📄)あり、(🔛)も(🛫)う一(🥈)人(🔤)は最(zuì )初に(🌘)演(yǎ(🍾)n )説した生(shēng )徒だっ(🙌)た。
「僕は五(wǔ )年生に友(🍋)達(dá )がいくらもあるん(⛹)だが、これか(🐟)らいじ(⛸)めないよ(🎲)う(⚫)に頼(⛄)(là(🚝)i )ん(📛)で(🤸)おこ(🚲)うか。」(🕙)
「ふうん。」
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