「屋外そと(🏀)で遊(💐)(yóu )んでます」
岡(🔅)の上(🙎)へ出ると、なまぬるい微かすかな風(fēng )が黄色くなりかけた麦畠(tián )を渡って来る(🏛)。麦の(👸)穂と穂の擦(💛)すれる音が聞える。強い、(🌚)掩お(🐽)お(💖)い(🤨)冠(🌺)さって(🏻)来るよ(🎲)う(🚛)な叢くさむ(🏞)らの香(xiāng )気(qì )においは二(🏩)人(rén )を沈(🐆)黙させた。二語(yǔ )ふた(🤞)こと、三語(yǔ(🉐) )みこと物を言って見て(♌)、復た二(❎)人(👫)とも黙(🧥)って歩いた(🐢)。
と学(😁)(xué )士に言わ(👻)れて、子安は随(suí )分苦(📑)学(✋)も(🦀)して来た(🍓)らしい締った毛(🍋)脛(🍓)け(👃)ずね(🤐)を撫(fǔ )なで(🕐)た。
「この野郎打(😭)殺(💴)ぶちころしてくれるぞ」
塾では更(gè(🦃)ng )に校(🦅)舎の建増(💚)たて(🎯)ましを始(🙍)(shǐ(🔘) )め(🙇)た(✊)。教員の手(💑)が(🗼)足(⛔)り(🐼)なく(🐸)て、(🚇)翌(🙆)(yì )年(nián )の新学年(🗓)前には広岡理学士が上(📯)田から家(🔃)(jiā(🖇) )を(🚂)挙げて引(yǐn )移って来(lái )た。
これと擦違すれちがいに越後え(🐎)ちご(🚺)の方(🥌)からやって来(🈴)(lái )た上り汽(🕛)車(⏱)が(🔜)や(🔭)がて(📁)汽(qì(🐀) )笛(dí )の音を残(cán )し(💭)て、東京(🍻)を指して行(⛷)っ(👩)て(🈴)了った頃は、高瀬も(👅)塾(🍾)の庭(tí(🕋)ng )を帰って行(háng )った。周囲(tō(🕔)ng )あたりにはあたかも船(🎤)(chuán )が(🐓)出(chū )た後の港の静かさが有(🍜)っ(🍨)た(🍪)。塾の庭にある桜(yīng )は濃い淡い樹(🛹)の影を地(dì )に落して(🤨)いた。谷づたいに高瀬は独ひ(🐮)とり(🅿)桑(🤛)(sāng )畠の間を(🍡)帰りながら、都会から(🤟)遁のがれて来た自分の身を(🖐)考えた。彼が近(🗯)い身の辺ほとりに(🐨)あった見(🚒)せかけの生活か(💙)ら――甲斐かい(🌪)も無(wú )い(🚇)反抗と心(⌚)(xīn )労と(☕)から(👱)――(🕺)その他あらゆ(🚷)るものから遁(dùn )のがれて来た自分(🧢)の身(🌆)を考(kǎo )えた。もっ(⏺)と自分(fèn )を新(xīn )鮮(xiān )に、そして(🕟)簡素に(🍁)することは無いか。そ(😟)の(🥍)ために(😷)、彼は他(🌈)にもあった教師の口を断り、すこし土で(🎸)も掘って見よ(📞)う(📽)と思(sī )って、わ(📹)ざわざこの寂しい(♈)田(🦇)舎(💋)へ(💝)入って来た。
(🛀)学士は半ば(🖱)独(🗻)語ひとり(🔸)ごとのように言(🏣)った。
「(🎑)そうです。働くこと(🆑)はよく働き(🌋)ま(🏾)すナ…(🍨)…それに(➡)非常な質(🙋)素(sù )なところだ……ですけれど(🌭)、高瀬さん(😆)、チア(🥈)ムネスと(🍺)いう(🆓)ものは全(🔧)くこの辺(🎯)の娘に欠けてますネ」
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