間も(🛡)なく、侍僧に伴とも(🥕)なわ(🍂)れ(🔨)て、一(😜)人(🐎)のつつ(🏤)ましや(🔞)かな小(xiǎo )僧が(🚃)は(👟)いって来た。和尚は慈愛(ài )じあいにみちた眼(🕴)で、小(😖)僧を見(jiàn )な(🧐)がらたずねた。
「ちょっとぼくに打(dǎ(💅) )たしてみてくださ(⛸)い。」
「も(🗂)っと考える? ふむ。腑ふに落(luò )ちなければ、腑(fǔ(😵) )に落(🏂)(luò )ちるまで考えるよりない(🤮)だろう。自分で考(📘)えな(🆗)いで、人の(🍨)言(yán )う(😝)ことをうのみに(🔑)する(👤)生活(✖)な(🎪)んて(📒)、まるで意(🧞)味(wèi )がないからね。」
二人が(🈴)午(wǔ )前中に(🐢)来ると(🎆)すれば、もうそ(🈵)ろそろ(🕔)来る(🖲)ころだ。め(🍥)いった(🔭)顔(💦)は見せ(🏩)たくな(🥂)い。いっそ門(mé(👘)n )のそとまで出(👖)て愉(🚰)快に自分のほうから迎む(🍞)かえてやろう。あと(👽)は(🥕)あ(🐑)たって(🔢)砕く(🐵)だけるまでの(📀)こと(🔫)だ。――かれは冒険ぼうけんとも自棄(qì )じきともつか(📓)な(📐)い気持ちで、自分自(👚)身(🏩)を(🐧)はげ(🏊)ましたのだっ(🍨)た。
「私(🐓)は、(❔)大河をそん(🏩)なふうに思(🐍)(sī(🈵) )うのは、むし(👟)ろ大(🐱)河(🕣)(hé )に(🎯)対する(🗃)侮辱(👆)だという(🎓)気もするんだがね。」
「ぼ(👥)く……もっと……(🐇)考え(🚺)てみ(💗)ます。」
「君は大河(🙄)の思わ(🚉)くなんかを問題(🕦)にするまえ(🛤)に、君(💦)(jun1 )自身の(🙆)ことを問題(tí(🕚) )にすべきだと思(sī(⚫) )うが、(🎌)どうだね。」
ただ、組織に関(wān )す(🚧)ること(🍷)で(💰)、室(shì(👸) )編(biā(🐆)n )成(chéng )のほかに、生活内(🛣)容(👨)(róng )の面から、いろいろの部が設けて(➕)あり、(🧛)全(quá(🅾)n )員が期(🥣)間中に、一度は(👃)どの部の仕事(😺)も体験する(🍁)という仕(🍺)(shì )組(💵)(zǔ(🐚) )みにな(🏽)っていたので、(🛵)その運(🙈)(yù(🈹)n )営の方法や、人(rén )員の割り(🗜)当(💉)てなどについて(⏪)、いろいろの質(😻)問(🏔)が出(🤳)(chū )、その説明に(💓)大部(🍋)分の時間がついやされたのであ(🚱)った。
それ(👳)には、組織や、講(🧟)義科(kē )目や(📧)、諸(zhū )行(háng )事の時(shí )間(jiān )割な(🔃)ど、必(🌑)要な諸(⚓)計画が一通りならべら(🕙)れていた(🔤)が、(🔃)そのどの部分を見(🍒)て(🐉)も常識(💚)か(🍾)らとびはなれ(🤙)たような(🚝)こ(🕜)とは一つも(🐮)なかっ(🥟)た。塾(shú )堂と名(🏁)のつくところで(🎀)は、そのころほとんどつき(🌞)も(🎥)ののようになっていた「(🧦)みそぎ」とか、「(🤶)沈(🌹)黙ち(🐓)ん(💨)もくの労働」(📆)と(🙎)か、およそ(〰)そう(👪)い(🏰)った、いわゆ(😛)る(🌱)「(📓)鍛練たんれ(🆕)ん」的(🕰)な行(🦉)(háng )事が全(🎑)(quán )く見当たらな(🐇)いのは(🔟)、むしろみんなには、ふしぎに思われた(🕢)くらいであ(🦎)った。五時(shí )半(🎵)起床というの(🦕)が、(🌗)二月の武蔵(🧤)野(🈵)むさしのでは、ちょっとつ(📚)らそ(🕧)う(♈)にも思え(🏪)たが(🦓)、それも青年たちにと(🎎)って(🚖)は、決しておど(📪)ろくほどのことではなかった。むしろか(🦑)れ(🤗)らをおどろか(🚖)した(⏮)のは、生活にうるおいを(🤦)与(yǔ(🚁) )あたえるような(🔺)行(háng )事が、かなりの程(🍛)度(🗡)に、織お(😯)りこま(🐵)れていることであっ(🎼)た。とにかく、見(👏)る(🥨)人が見れば、(🙀)日(rì )常(🔱)生活(huó )を深め(🧓)高める目的で、すべ(🌧)て(💵)が(🧖)計画(huà(🚂) )されているという(🌑)こ(🍟)とが明らかであった。
「(🚡)選(🚅)(xuǎn )挙な(🗜)ん(🎪)てそんなものら(👓)し(📸)いよ。どこでもたいてい(🌀)は心臓の(💢)強いの(⛩)が勝(🌡)ってい(🛑)るんだ。」
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