一同(tó(👣)ng )は練(lià(😪)n )習を(😽)おわって(📧)汗をふい(👪)た。
あの家では(📻)活動(😻)(dòng )を見(😀)ることを公(gōng )然ゆる(👫)している(📐)と見(🌻)える、お母(mǔ(⛪) )さ(🏉)んが承知の上(🌈)なのだ(🉑)、そ(💣)れに対(duì )して(🌖)学校(👹)がいくら活動を(✊)禁(🧡)(jì(🐰)n )じてもなんの役(yì(🕙) )にも(📯)たたない(🔂)話だ。
一体(💀)あの(🦎)家(jiā )で(⛸)は手(shǒu )塚(✋)が学校から帰(🧒)っ(💺)た(👭)かどうかもよく(➕)知らずにいる、それでは(🖥)手(🔦)(shǒu )塚が外でなにをしてるかを知らないの(🚣)も無(wú )理(lǐ )がない。
「あまり押す(🙈)と(🍇)先生、小便(⌛)(biàn )がもります(💶)」と二塁手(🎭)のすずめ(🕙)がいっ(😕)た。そ(🥄)こで先生もわらった。
だ(👗)がかれはすぐに(😐)考えなおした。
「ぷうぷ(🛐)うぽうぽう」
これを(🐜)きいて(🔢)黙(mò )々(Ⓜ)もくも(💽)く先(🤖)生(🚨)は感歎した。
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